شکل ۴-۲۱- میانگین درصد حجمی به دست آمده نسبت به تعداد AUV ها در محیط (محافظت از یک شئ) ۷۵
شکل ۴-۲۲- موضع گیری AUVها در محیط پس از اجزای شبیه سازی (محافظت از یک شئ) ۷۶
شکل ۴-۲۳- پوشش حجمی نرمال شده نسبت به گام زمانی (محافظت از یک شئ) ۷۷
شکل ۴-۲۴- میانگین مسافت طی شده گره ها نسبت به گام زمانی (محافظت از یک شئ) ۷۷
شکل ۴-۲۵- میانگین درجه همسایگی گره ها نسبت به گام های زمانی (محافظت از یک شئ) ۷۸
شکل ۴-۲۶- بهترین برازندگی گره ها نسبت به گام زمانی (محافظت از یک شئ) ۷۹
شکل ۴-۲۷- موضع گیری AUVها در محیط پس از اجزای شبیه سازی (محافظت از یک درگاه). الف- نمای سه بعدی ب- نمای دو بعدی ۸۰
شکل ۴-۲۸- پوشش حجمی نرمال شده نسبت به گام زمانی (محافظت از یک درگاه) ۸۱
شکل ۴-۲۹- میانگین مسافت طی شده گره ها نسبت به گام زمانی (محافظت از یک درگاه) ۸۱
شکل ۴-۳۰- میانگین درجه همسایگی گره ها نسبت به گام های زمانی (محافظت از یک درگاه) ۸۲
فهرست جداول
جدول ۲-۱- مقایسه ی سه تکنولوژی برای ارتباطات زیر آب ۱۳

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

جدول ۲-۲- تاثیر فاصله پهنای باند در امواج صوتی ۱۶
جدول ۴-۱- پارامترهای مورد نیاز در الگوریتم ژنتیک ۵۴
جدول ۴-۲- پارامترها (به دست آوردن تعداد مناسب AUVها برای حداکثرسازی پوشش سراسری) ۵۵
جدول ۴-۳- میانگین درصد پوشش حجمی نرمال شده نسبت به تعداد AUV ها در محیط ۵۵
جدول ۴-۴- پارامترهای مورد استفاده (مقایسه ی استفاده و عدم استفاده از میانگین درجه همسایگی) ۵۶
جدول ۴-۵- مقادیر حاصل از ارزیابی آزمایش مقایسه کنترل و عدم کنترل درجه همسایگی ۶۰
جدول ۴-۶- پارامترها (تاثیر از کار افتادن چند AUV ) 62
جدول ۴-۷- مقادیر حاصل از ارزیابی آزمایش سوم (از کار افتادن ۴ AUV) 65
جدول ۴-۸- مقادیر حاصل از ارزیابی آزمایش چهارم (خطای مکان یابی) ۶۹
جدول ۴-۹- پارامترها (به دست آوردن تعداد مناسب AUVها برای محافظت شئ ) ۷۳
جدول ۴-۱۰- میانگین درصد پوشش حجمی نرمال شده نسبت به تعداد AUV ها در محیط ۷۴
جدول ۴-۱۱- پارامترها (محافظت از یک شئ) ۷۵
جدول ۴-۱۲- مقادیر حاصل از ارزیابی آزمایش پوشش حفاظتی ۷۸
جدول ۴-۱۳- پارامترها (محافظت از یک درگاه) ۷۹
جدول ۴-۱۴- مقادیر حاصل از ارزیابی آزمایش پوشش حفاظتی ۸۲
فصل اول: مقدمه و کلیات
۱-۱- مقدمه­ ای بر شبکه های حسگر بی­سیم زیرآب
شبکه ­های حسگر بی­سیم زیر آب^[۷](UWSN)، شبکه­ ای متشکل از حسگرها هستند. این حسگر­ها در محیط زیرآب به منظور جمع­آوری داده ­های محیطی قرار می­گیرند و از امواج صوتی برای برقراری ارتباط استفاده می­ کنند. شبکه­ حسگر بی­سیم زیر آب جهت بررسی آلودگی­های اقیانوس­ها، بررسی مناطق محتمل برای وجود نفت و گاز، بررسی زمین لرزه­های زیرآب، بررسی وجود ماهی­ها و مراقبت بر عبور زیردریایی­ها و شناور­ها استفاده می­ شود. استفاده تیمی از زیرآبی­های خودمختار­­^[۸](AUVs) مجهز به حسگر، برای پیدا کردن منابع و دستیابی به اطلاعات جایگاه خود را در بسیاری از کاربرد­ها یافته است [۱]، [۲]، [۳]. AUVها توانایی حرکت در همه جهات در محیط سه بعدی زیر آب را دارند [۴]. جهت دست­یابی به عملیات مورد نظر، آن­ها می­توانند برطبق برنامه­ ریزی از قبل مشخص­شده عمل نمایند. این روش محدودیت­هایی از جمله عدم توانایی در روبرو شدن با حالات پیشبینی نشده، دارد. با بهره گرفتن از تکنیک­های هوش مصنوعی می­توان آن­ها را هوشمند نمود تا بدون نیاز به دخالت و کنترل انسانی عملیات مورد نظر خود را انجام دهند [۵] و محدویت­های فوق را برطرف نمایند. مزایای زیادی برای استفاده از تیمی از AUVها در انجام عملیات مشخص در مقایسه با بهره گرفتن از یک AUV وجود دارد. تیم تحت تاثیر از کار افتادن یک AUV نمی­ شود و یا حداقل عملکرد سیستم به تدریج کاهش خواهد یافت. زمان کلی ماموریت کاهش خواهد یافت و باعث صرفه­جویی در هزینه خواهد بود [۶]. در شبکه ­های حسگر بی­سیم زیر آب رسانه انتقال آب است. مناسب­ترین شیوه ارتباطی در محیط زیرآب استفاده از امواج صوتی^[۹] است [۷]. امواج صوتی در زیرآب قابلیت شنیده شدن را دارند. صدای موج­ها، قایق­ها، کشتی­ها و غیره با وضوح مشخصی حتی در فواصل دور قابل شنیده ­شدن است. صوت در آب بسیار موثرتر از هوا حرکت می­ کند. امواج صوتی برای ارتباطات زیرآب گزینه­ی بهتری نسبت به امواج الکترومغناطیسی و نوری هستند. در این شبکه­ ها چالش­هایی وجود دارد که در ادامه به بررسی اجمالی آن خواهیم پرداخت.
۱-۱-۱- چالش های طراحی شبکه های حسگر بیسیم زیر آب
چالش های عمده در طراحی UWSN عبارتند از [۷]:

• • پهنای باند موجود در ارتباطات زیر آب به شدت محدود است.

• • کانال­های صوتی زیرآب به شدت آسیب پذیر هستند که از علل اساسی آن پدیده محوشدگی^[۱۰] و چندگانگی مسیر^[۱۱] است

• • تاخیر انتشار در آب از لحاظ مرتبه، ۵ برابرکانال رادیویی زمینی است و بسیار متغیر است.

• • به علت شرایط ویژه­ی­ کانال­های زیرآبی، نرخ خطای بیت زیاد است.

• • توان باتری­ها محدود است و معمولا امکان شارژ آنها وجود ندارد زیرا نمی­ توان از انرژی خورشید بهره برد.

• • حسگرهای زیرآبی در معرض رسوب و خوردگی تدریجی­اند.

۱-۲- تعاریف ، فرضیات و ضرورت مسئله
قبل از بیان مسئله مورد نظر این پایان نامه در شبکه ­های حسگر بیسیم زیرآب، لازم است تا اشاره­ای به تعاریف و فرضیات و ضرورت موجود در این تحقیق داشته باشیم.
۱-۲-۱- تعاریف
قبل از بیان مسئله واژگانی وجود دارد که نیاز به تعریف آن­ها است.

• • • شخصیت ها باید در رفتار و خلقیاتشان ثابت قدم و استوار باشند. نباید در وضعیت و موقعیت های مختلف رفتار و اعمال متفاوتی داشته باشند مگر این که برای چنین تغییر رفتاری دلیلی وجود داشته باشد.» (پرین،۱۳۶۲: ۴۹)

  (( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

• «شخصیت ها، برای آنچه انجام می دهند باید انگیزه معقولی داشته باشند، به خصوص زمانی که تغییری در رفتار و کردار آنها ظاهر می شود. خواننده باید دلیل و انگیزه این تغییر را تشخیص دهد. امکان دارد که در آن بخش از داستان دلیل تغییر رفتار شخصیت ها را نفهمیم اما باید با پایان یافتن داستان ما انگیزه تغییر شخصیت ها را بدانیم.» (همان:۴۹)

• «شخصیت ها باید پذیرفتنی و معقول جلوه کنند آنها نباید نمونه مطلق پرهیزکاری و خوبی باشند و نه دیو بد سرشت و شریر، بلکه باید ترکیبی از خوبی و بدی و مجموعه ای از فردیت و اجتماع باشند. به هر حال باید احساس کنیم که آنها از تجربه و مشاهده نویسنده زاده شده اند و باید در محیط و حوزه داستان قابل قبول و طبیعی جلوه کنند. » (همان،۵۰)

شخصیت های داستانی رمان شوهر آهو خانم، شخصیت های زنده و قابل قبولی هستند زیرا «هیچ یک ساخته پرداخته ذهن نویسنده نیستند، همگی وجود خارجی دارند و با همه گوشت و خون و پی خود زنده اند» (پرهام،راهنمای کتاب:۱۳۴۰: ۹۷۲)) در ورای اعمال آنها انگیزه معقول و منطقی وجود دارد که نویسنده خود در خلال داستان با شرح و توضیح انگیزه های شخصیت و نشان دادن کشمکش های ذهنی و عواطف درونی، آنها را زنده و قابل باور می سازد.
نویسنده با نمایش افکار و عواطف درونی شخصیت ها در قبل و بعد از حوادث داستانی کمک می کند که خواننده، ارتباط بیشتری با داستان و افراد آن برقرار سازد. در رمان کوچکترین انگیزه های شخصیت های داستانی بیان می شود.
شخصیت های داستانی مجسمه شر و بدی یا خیر و خوبی نیستند. نویسنده با اینکه می خواهد ظلم و ستم میران را نسبت به زنش آهو نشان دهد او را مجسمه شر و بدی نمی سازد. بلکه او را آن چنان تصویر کرده است که احساسات انسانی دیگر نیز در وی تبلور یافته است انسان نسبت به او که رو به پیری می رود و با وجود تقدس به می خواری می افتد و دست به قاچاق می زند و تحت تعقیب قرار می گیرد و آبرویش می رود، تحت تاثیر عشق نوخاسته به کارهایی دست می بازد که وجدانش اجازه نمی دهد، نیز احساس غمخواری می کند.
به طور کلی افغانی با چیره دستی، چنان تناقضی در قهرمان هایش عجین می کند که خواننده در می ماند چه عکس العملی در برابر آنها از خود نشان دهد، خشم بگیرد یا دلسوزی کند.
پرین برای قابل قبول بودن تغییر و تحول شخصیت های داستانی سه شرط قائل است:

• «شخصیتی که تحولی در درونش روی می دهد یا تغییری را به وجود می آورد نباید این کارها از حد و توانایی او خارج باشد.» (پرین،۱۳۶۲: ۵۵)

• «شرایط وعوامل محیطی ای که شخصیت اصلی، خود را در آن می یابد، دقیقاً متناسب با تغییری باشد که روی می دهد.» (همان:۵۵)

• «زمان تغییر متناسب با اهمیت ومیزان تغییری که روی داده باشد.» (همان:۵۵)

شخصیت های داستانی به شش چند نوع تقسیم می شوند:
۱- شخصیت های پویا: «شخصیتی است که در طول داستان، دستخوش تغییر و تحول شود و جنبه ای از شخصیت او، عقاید و جهان بینی او یا خصلت و خصوصیت شخصیتی او تغییر کند. این دگرگونی ممکن است عمیق باشد یا سطحی، پردامنه باشد یا محدود، ممکن است در جهت ساختن شخصیت عمل کند یا در ویران شدن او، یعنی در جهت متعالی کردنش پیش برود یا در زمینه تباهیش، این تغییر ، اساسی و مهم است و تغییری نیست که مثلاً در سرماخوردگی در حال و وضع آدم ظاهر شود یا در لحظه ای حالت و عقیده شخص را تغییر دهد.» (کلارک،۱۳۷۸: ۱۰۶)
۲- «شخصیتهای ایستا:شخصیتی است که در طول داستان هیچ گونه تغییری نمی کند یا تغییر اندکی بپذیرد و در انتهای داستان همان است که از ابتدا ظاهر شده است.» (همان:۱۱۴)
«بیشاب بر این تقسیم بندی نوعی دیگر افزوده است که حد و توسط بین این دو است. یعنی شخصیت هایی که هم آنی و ایستاهستند و هم به تدریج دچار رشد و نمو و پویایی می شوند.» (عبداللهیان،۱۳۸۱: ۸۵)
۳- شخصیت قالبی: «شخصیت هایی هستند که نسخه بدل یا کلیشه شخصیت های دیگری باشند. شخصیت قالبی از خود هیچ تشخصی ندارند. ظاهرش آشناست، صحبتش قابل پیش بینی است. نحوه عملش مشخص است، زیرا بر طبق الگویی رفتار می کند که ما با آن قبلاً آشنا شده ایم.» (میرصادقی،۱۳۷۶: ۹۶)
۴-شخصیت های قراردادی: «افراد شناخته شده ای هستند که مرتباً در نمایشنامه ها و داستان ها ظاهر می شوند و خصوصیتی سنتی و جا افتاده دارند.» (همان،۹۹)
۵-شخصیت های نوعی یا تیپ: «نشان دهنده خصوصیات گروه یا طبقه ای از مردم است که او را از دیگران متمایز می کند. شخصیت نوعی، نمونه ای است برای امثال خود.برای آفریدن چنین شخصیتی باید حقیقت را از چند نمونه واقعی و زنده گرفت و با هنرمندی در هم آمیخت تا شخصیت نوعی مورد نظر آفریده شود . شخصیت نوعی لزوماً نیازمند نیست که همچون شخصیت های قراردادی از سنت های ادبی کیفیتی را به عاریه بگیرند ممکن است خصلت تازه گروهی یا طبقه ای را منعکس کنند که در ادبیات سنتی مانند آنها وجود نداشته باشد.» (همان،۱۰۱)
۶-شخصیت های تمثیلی: «شخصیت های جانشین شونده هستند. به این معنا که شخصیت یا شخصیت هایی جانشین فکر و خلق وخو و خصلت وصفتی می شوند.» (همان،۱۰۴)
فورستر شخصیت های داستان را به طور کلی به دو دسته ساده یا مسطح و جامع یا گرد تقسیم می کند.
شخصیت های ساده:« می توان در یک جمله تعریف شود. این ها در اشکال ناب خود بر گرد یک فکر یا کیفیت واحد ساده می شوند. وقتی پای بیش از یک عنصر در کار آید منحنی ای که به جامعیت سیر می کند، آغاز می شود.» (فورستر،۱۳۶۹: ۷۳)
شخصیت های جامع:« پیچیده هستند و ابعاد بسیاری دارند. برای شناخت خصلت های شخصیتی آن ها به مقاله ای تحلیلی نیاز است. محک و آزمون یک شخصیت جامع این است که آیا می تواند به شیوه مقنع و متقاعد کننده ای خواننده را با شگفتی روبه رو سازد؟ اگر هرگز خواننده را با تعجب رو به رو نکند، ساده است اگر موجب شگفتی شود و متقاعد نکند ساده ای است که تظاهر به جامعیت می کند: یعنی که واجد پاره ای بی حسابی های زندگی است.» (همان،۷۳)
شخصیت های اصلی رمان شوهر آهو خانم درعین عادی بودن، جامع و پیچیده اند به گونه ای که خواننده را مجذوب خود می کنند. افغانی با چیره دستی، چنان تناقضی در قهرمانهایش عجین می کند که خواننده در می ماند چه عکس العملی در برابر آنها از خود نشان دهد، خشم بگیرد یا دلسوزی کند.
یکی از بهترین ویژگی های شخصیت های اصلی همین چند بعدی و جامع بودن و غیر قابل پیش بینی بودن اعمال آن هاست. این ویژگی آن ها را گیرا، احساس بر انگیز و مرموز می کند. شخصیت های اصلی همه پویا هستند. آن ها در سیر حوادث تغییر پیدا می کنند و تحول می یابند.
شخصیت های فرعی به استثنای خورشید که هم ایستا و هم پویا است و میرزا نبی که شخصیتی است همه جانبه بقیه شخصیت ها همه ساده وایستا هستند. به استثنای چند شخصیت که جزء سیاهی لشکر محسوب می شوند، دیگر شخصیت ها روشن کننده خوی و خصال و زندگی شخصیت اصلی هستند.
در داستان دو نوع شخصیت واسطه داریم:
۱-«افرادی که فقط یک بار در داستان ظاهر می شوند، اما نقشی در تغییر روابط و خط داستانی شخصیت اصلی دارند.» (بیشاب،۱۳۸۳: ۲۳۶)
۲-«افرادی که در جاهای مختلف اما حساس ظاهر می شوند تا زندگی و داستانهای شخصیت اصلی را تغییر دهند.»(همان:۲۳۶)« این شخصیت ها داستان خاص خود را دارند و داستانشان آنقدر گیرا و جذاب است که در ذهن خواننده بماند.» (همان:۲۳۷)
در رمان شوهر آهو خانم ننه اصغر، کچو، ارژنگی شخصیت های واسطه هستند که تنها یک باردر داستان وارد می شوند و بر زندگی شخصیت اصلی تاثیر می گذارند و خورشید، میرزا نبی، خالو کرم از جمله شخصیت های واسطه هستند که درجاهای مختلف داستان ظاهر می شوند تا زندگی و داستان شخصیت اصلی را تغییر دهند.
شخصیت و زندگی اش را در داستان می توان به سه صورت نمایش داد.

• نمایش بیرونی: «در نمایش بیرونی از بیرون وجود شخصیت به او، به زندگی اش و به پیرامونش نگریسته می شود و اطلاعاتی که از این رهگذر به دست می آید به خواننده انتقال می یابد.» (ایرانی،۱۳۸۰: ۴۸۰)

• نمایش درونی: «از درون وجود شخصیت به او، به زندگی اش، و به پیرامونش نگریسته می شود و اطلاعاتی که از این رهگذر به دست می آید به خواننده انتقال می یابد.» (همان،۴۸۰)

• نمایش بیرونی- درونی: «هم از بیرون و هم از درون وجود شخصیت به او، به زندگی اش و به پیرامونش نگریسته می شود و اطلاعات جامع تری که از این رهگذر به دست می آید به خواننده انتقال می یابد.» (همان،۴۸۰)

افغانی، در رمان شوهر آهوخانم برای معرفی شخصیت ها از نمایش بیرونی- درونی بهره می برد. نویسنده به مشاهده کردار وشنیدن گفتار آنان می پردازد و بر اساس دیده ها و شنیده هایش انگیزه های ایشان را استنباط و برای خواننده تشریح می کند و هم به سراغ ذهن، قلب وروح شخصیتهایش می رود.
افکار و عواطف درونی شخصیت ها در شوهر آهو خانم به سه صورت تصویر می شود:
۱-نویسنده با نثر خود، درون شخصیت را بیان می کند
۲- برای بیان درون شخصیت ترکیبی از نثر و زبان شخصیت را به کار می برد.
۳- تنها از زبان درونی شخصیت بهره می گیرد.
شاهد این مدعااست:
نویسنده با نثر خود درون شخصیت را بیان می کند:
«آهو از دیدار او که نجیب نما- محبت انگیز بود بلافاصله غصه اش شد. بیوه شدن به هر ترتیب که پیش بیاید و برای هرکس که می خواهد باشد دردناک است. و این زن که خود را بی پناه و سرگردان می دید خواه ناخواه نزد دیگران نمی توانست احساس شرمساری نکند، آهو خانم چنین می اندیشید و نسبت به وی حس همدردی داشت. با این حال خود او هم بی آن که دلیلش را بداند کمتر از مهمان ناراحت نبود، هنگام گفتگو به دشواری نفس می کشی.» (افغانی،۱۳۴۵: ۱۹۴)
نویسنده ترکیبی از نثر وزبان شخصیت را به کار می برد:
«زنده بود اما مرگ خود را به چشم می دید. بیزاری ویاس از زندگی کوچکترین جای خالی در دلش نگذاشته بود. پیشنهاد خورشید خانم را که می گفت دنبال ننه بی بی، خدمتکار سابق آن ها، برود تا چندروزی آن جا پهلوی او بیاید رد کرد. دلشکسته و پریشان بود. نمی دانست که دیگر به چه دلخوشی زنده است و زندگی به چه دردش می خورد. مثل اشخاص مالیخولیائی در تنهایی با خود حرف می زد: - خودم را خواهم کشت. به اوخواهم گفت که خودم را توی چاه خانه می اندازم.» (همان:۲۷۹)

۶-۱ ابزار‎های تبلیغات اینترنتی بر انتخاب گردشگران اروپایی برای دیدار از ایران موثر می‎باشد.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۶-۲ اهمیت حداقل دو ابزار اینترنتی، از نظر متغیر دیدار از ایران، یکسان نیست.
نتایج حاصل از آزمون t استیودنت تک نمونه‎ای با فاصله اطمینان ۹۵% حاکی از آن است که هیچ کدام از ابزار‎های تبلیغات اینترنتی بر انتخاب گردشگران اروپایی برای دیدار از ایران، تاثیر ندارد؛ میانگین تمام این ابزار‎ها پایین تر از ۳ می‎باشد و از این رو، این فرض مورد تایید قرار نمی‎گیرد. این امر به احتمال زیاد به دلیل ضعف تبلیغات گردشگری ایران در ترغیب گردشگران بالقوه اروپایی به دیدار ایران از طریق رسانه‎ی نوین اینترنت می‎باشد.
همچنین، فرض دوم در مورد یکسان نبودن اهمیت حداقل دو ابزار اینترنتی، تایید می‎شود؛ به عبارتی، اهمیت ابزار‎های اینترنتی یکسان نیست و بنابر این می‎توان آن‎ها را به ترتیب اولویت بیان کرد که برای متغیر دیدار (خرید) به این ترتیب می‎باشد: ۱٫ تبلیغات متنی؛ ۲٫ بنر‎های تبلیغاتی؛ ۳٫ تبلیغات ویدئویی؛ ۴٫ تبلیغات رایانامه؛ ۵٫ تبلیغات پاپ‎اوت.
فرضیه‎های اصلی پژوهش
تبلیغات اینترنتی در جذب گردشگران اروپایی مؤثر می‎باشد.
اهمیت حداقل دو ابزار اینترنتی یکسان نیست.
نتایج حاصل از آزمون t استیودنت تک نمونه‎ای با فاصله اطمینان ۹۵% حاکی از آن است که تبلیغات اینترنتی بر هیچ کدام از متغیر‎های پژوهش (آگاهی، دانش، علاقه، ترجیح، متقاعد کردن، خرید یا دیدار) تاثیر ندارد؛ به عبارتی، تبلیغات اینترنتی بر هیچ کدام از متغیر‎های پژوهش، تاثیر ندارد.از این رو می‎توان نتیجه گرفت که تبلیغات اینترنتی گردشگری ایران بر جذب گردشگران اروپایی به کشور تاثیر ندارد. میانگین تمام این متغیر‎های اصلی مدل پژوهش، پایین تر از ۳ می‎باشد و از این رو، فرض اصلی پژوهش مورد تایید قرار نمی‎گیرد.
همچنین، فرض دوم در مورد یکسان نبودن اهمیت حداقل دو متغیر مدل پژوهش، تایید می‎شود؛ به عبارتی، اهمیت متغیر‎های اصلی مدل از لحاظ تاثیر تبلیغات اینترنتی، یکسان نیست و بنابر این می‎توان آن‎ها را به ترتیب اولویت بیان کرد که به این ترتیب می‎باشد: ۱٫ دانش؛ ۲٫ علاقه؛ ۳٫ ترجیح؛ ۴٫ آگاهی؛ ۵٫ متقاعد شدن؛ ۶٫ خرید (دیدار).
عدم تاثیرگذاری تبلیغات اینترنتی ایران بر گردشگران اروپایی می‎تواند دلایل متعدد و گوناگونی داشته باشد که مهمترین آن، ضعف برنامه‎ها یا سیاست‎های تبلیغاتی کشور در حوزه‎ی گردشگری در خارج از مرز‎های ایران می‎باشد. از آن جایی که مدیریت تبلیغات شامل سه مرحله‎ی کلی برنامه ریزی، اجرا و ارزیابی است، به بررسی این مراحل به طور اجمالی می‎پردازیم.
در حوزه‎ی برنامه‎ ریزی تبلیغات، کشورمان بسیار ضعیف عمل کرده است، به طوری که هنوز هم حتی در زمینه بازاریابی گردشگری، به طور کلی، هیچ برنامه‎ی مدون و مشخصی دیده نمی‎شود. تبلیغات نیز که شاخه‎ای از علم بازاریابی است، مورد توجه لازم و کافی قرار نگرفته است. از طرفی نیز، در حوزه‎ی تبلیغات نیز برنامه‎ی خاصی دیده نمی‎شود که دلیل اصلی آن می‎تواند نبود برنامه‎ی بازاریابی مناسب باشد. چرا که بدون تعیین گروه مخاطب یا هدف تبلیغات، نمی‎توان تبلیغات مناسبی ساخت یا اجرا کرد و این امر مشمول تعیین گروه بازار‎های هدف در برنامه‎ی بازاریابی می‎باشد. مثلا یکی از گروه‎های هدف ما به طور کلی می‎تواند گردشگران بالقوه اروپایی باشد؛ از این رو تبلیغاتی که ساخته می‎شود و همچنین نحوه‎ی اجرای آن باید متناسب با این گروه نیز باشد. این تناسب باید در تمام ابعاد ساخت و اجرای تبلیغات رعایت شود (زبان تبلیغ، نوع رسانه، محتوای پیام، ابعاد زیبایی شناختی و.. ).
بعد از برنامه ریزی صحیح که یکی از مهمترین گام‎های مدیریت تبلیغات است، باید به نحوه‎ی اجرای تبلیغات پرداخت که همان‎طوری که در فصل سه بیان شد شامل هدف تبلیغ، محتوای پیام، انتخاب رسانه و غیرو می‎شود. بنابر این به طور دقیق باید مشخص شود که هدف از تبلیغات چیست تا به تناسب آن، نوع پیام و رسانه نیز انتخاب شود.
ارزیابی تبلیغات نیز یکی از مهمترین گام‎ها در برنامه تبلیغاتی است که متاسفانه در ایران کمتر به آن توجه می‎شود. اندازه‎گیری آثار گوناگون تبلیغات، اگر چه دشوار است اما نتایج آن برای برنامه ریزی، اصلاح و تعدیل فعالیت‎های تبلیغاتی سازمان‎ها بسیار مفید خواهد بود. با بررسی تبلیغات و ارتباط آن با اهداف سازمان‎ها می‎توان بودجه‎ی تبلیغاتی، محتوای پیام‎ها و نوع رسانه‎ها و کانال‎های ارتباطی و حتی زمان و شرایط اجرای تبلیغ را تغییر و بهبود داد تا تبلیغات مؤثرتر از گذشته صورت گیرد.
۵-۳- پیشنهادات
همان‎طور که مشاهده شد، هیچ کدام از فرضیات فرعی پژوهش مورد تایید قرار نگرفت و از این رو فرض اصلی پژوهش نیز مورد تایید قرار نمی‎گیرد. برایند نتایج پژوهش حاکی از آن است که هیچ کدام از ابزار‎های تبلیغات اینترنتی بر جذب گردشگران اروپایی به کشور موثر نبوده است یا به عبارتی دیگر تبلیغات اینترنتی گردشگری ایران بر جذب گردشگران تاثیرگذار نبوده است. در ادامه به آسیب شناسی تبلیغات اینترنتی گردشگری ایران می‎پردازیم.
۵-۳-۱- پیشنهادات حاصل از نتایج پژوهش
به طور کلی، دلیل اصلی عدم تاثیرگذاری تبلیغات اینترنتی ایران بر گردشگران اروپایی، به احتمال زیاد، ضعف تبلیغات اینترنتی گردشگری ایران می‎باشد. از این رو، پیشنهاداتی برای ارتقای آن ارائه شده‎است.
تدوین برنامه‎های بازاریابی و پیرو آن، برنامه‎های تبلیغاتی منظم و دقیق مربوط به گردشگری کشور به دست افراد متخصص و با تجربه؛ باید در نظر گرفت که این برنامه‎ها باید قابلیت اجرایی داشته باشند و همچنین سیستم ارزیابی مناسبی برای اجرای این برنامه‎ها شکل گیرد تا در گذر زمان و در صورت نیاز بتوان آن‎ها را تغییر و تعدیل داد.
تقویت زیر ساخت‎های فناوری اطلاعات و ارتباطات کشور، با تاکید خاص بر شبکه‎ی جهانی اینترنت به عنوان کانال ارتباط جهانی؛ امروزه، فقط وجود ارتباط مهم نبوده، بلکه نحوه‎ی دسترسی و زمان دسترسی به شبکه‎ی گسترده‎ی ارتباط جهانی مورد توجه خاص قرار گرفته است. چرا که اگر در زمان مناسب به این اطلاعات دسترسی وجود نداشته باشد، از اهمیت آن کاسته می‎شود. از این رو، تقویت پهنای باند اینترنت داخل کشور، هم در بخش دولتی و هم خصوصی پیشنهاد می‎شود تا از این طریق، هم سازمان‎های دولتی و هم سازمان‎ها یا شرکت‎های خصوصی بهتر بتوانند بر روی شبکه‎ی ارتباط جهانی، برنامه ریزی و سرمایه گذاری کنند. همان‎طور که می‎دانیم، یکی از مزایای رقابتی کشور‎ها و سازمان‎ها (به طور خاص)، استفاده از فناوری‎های نوین و به‎روز می‎باشد؛ کشور‎ها یا سازمان‎هایی که از این لحاظ ضعیف باشند، راه مشکل تری را پیش رو خواهند داشت.
گزینش افراد متخصص و با تجربه در بخش‎های مربوط به بازاریابی، تبلیغات، و فناوری‎های جدید در هر دو بخش عمومی و خصوصی گردشگری ایران؛ آن چه مسلم است، وجود سرمایه‎ی انسانی در موفقیت کشور‎ها و سازمان‎ها (به طور خاص) نقش تعیین‎کننده را دارد و بدون استفاده از منابع انسانی مناسب نمی‎توان انتظار موفقیت و پیشرفت را داشت. این در حالی است که کشور ما به نظر می‎رسد در استفاده‎ی مناسب از آن‎ها بهره‎ی چندانی نمی‎برد. در صورتی که مسؤلان مایل به گزینش افراد جدید در بخش‎های مربوط به بازاریابی گردشگری نباشند، می‎توانند به افراد موجود آموزش داد تا دانش و مهارت لازم را پیدا کنند و یا این که در صورت امکان به برون سپاری بخش‎هایی از فعالیت سازمان مورد نظر، روی آورند.
ایجاد پایگاه یا سیستم مدیریت مقصد برای جمع آوری و مدیریت داده‎های گردشگری ایران به صورت علمی و تخصصی و یا در صورت وجود، احیا و بهبود آن؛ برای شناخت و توسعه‎ی هر بخشی، نیاز اساسی به داده‎ها یا آمار و ارقام صحیح و علمی می‎باشد تا بتوان از آن‎ها برای تحلیل مسایل و ارائه راه کار‎ها استفاده کرد. متاسفانه بخش گردشگری ایران در این زمینه بسیار ضعیف می‎باشد؛ به طوری که پس از سال‎های متمادی از توجه خاص به گردشگری، هنوز آمار و ارقام درست یا مورد توافق حتی در مورد تعداد دیدارکنندگان خارجی نیز نداریم و این در حالی است که کشور‎های پیشرفته در حوزه‎ی گردشگری، از داشتن آمار علمی و به‎روز، نهایت بهره را می‎برند. وقتی ما هنوز آمار گردشگران ورودی به کشور را به طور صحیح نداریم، چگونه می‎خواهیم بر اساس ویژگی‎های آن‎ها، برنامه ریزی صحیحی در بخش بازاریابی و تبلیغات (به طور خاص) داشته باشیم؟
۵-۳-۲- پیشنهادات برای پژوهش‎های آتی
بررسی دلایل مؤثر نبودن تبلیغات اینترنتی گردشگری ایران در جذب گردشگران اروپایی به کشور.
بررسی میزان اهمیت اینترنت به عنوان رسانه‎ی ارتباطی نوین در تبلیغات گردشگری ایران در مقابل سایر رسانه‎های ارتباطی سنتی در تبلیغات مانند تلویزیون، روزنامه، رادیو، مجله، و.. .
مطالعات تطبیقی ایران و سایر کشور‎های موفق در زمینه استفاده از اینترنت برای تبلیغات و جذب گردشگران خارجی؛ از مقایسه‎ی عملکرد و تجارب سایر کشور‎ها می‎توان بهره برد و راه پیشرفت را هموارتر ساخت.
مطالعه‎ی شناسایی و معرفی بهترین روش‎ها یا تکنیک‎های تبلیغات اینترنتی در جذب گردشگران خارجی به کشور.
۵-۴- محدودیت‎های پژوهش و سخن آخر
مهمترین محدودیت این پژوهش را می‎توان محدودیت زمانی این پژوهش دانست چرا که برای مطالعه‎ی چنین موضوعی می‎بایست تعداد گردشگران بیشتری را به عنوان نمونه مورد بررسی قرار داد و همچنین در دوره‎های مختلفی از سال و برای گروه‎های مختلفی از گردشگران، موضوع را بررسی کرد.
یکی از موضوعات دیگری که باید به عنوان محدودیت این تحقیق عنوان کرد و همواره برای اکثر پژوهش‎های دانشگاهی کشور وجود دارد، عدم همکاری بخش‎های عمومی و خصوصی گردشگری می‎باشد. این امر در صورتی اتفاق می‎افتد که تقریبا هر گونه پژوهشی که در بخش گردشگری و در سازمان خاصی صورت پذیرد می‎تواند موجب توسعه و بهبود گردشگری ایران به طور عام و بهبود سازمان مربوطه به طور خاص شود. به منظور انجام این پژوهش به چندین هتل جهت تکمیل پرسشنامه مراجعه شد که تنها تعداد اندکی از آن‎ها با پژوهشگر همکاری کردند.
عدم دسترسی به مقالات و کتاب‎های روز دنیا در ارتباط با موضوع پژوهش، یکی دیگر از محدودیت‎های این پژوهش می‎باشد. این در حالی است که هنگام انجام این پژوهش، دانشگاه محل تحصیل پژوهشگر به مدت حداقل ۲۰ روز کامل تعطیل بود و از بیرون نیز دسترسی پژوهشگر به منابع کتابخانه‎ای، اینترنت و غیرو بسیار محدود بود.
منابع و مآخذ
منابع فارسی
آتش‎پور، حمید، و امین جنتیان، سمیرا. (۱۳۸۲). روانشناسی رفتار مصرف‎کننده، تهران: انتشارات روزآمد.
آذر، عادلی، و ‌مومنی، منصور. (۱۳۸۰). ‌آمار و کاربرد آن در مدیریت. جلد دوم، تهران: سمت.
آفاق لرستانی، عبدالله. (۱۳۷۷). کانون‎های آگهی در چهل سال پیش. مجله رسانه، سال نهم، ۴.
اربابی، علی محمد. (۱۳۵۰). تبلیغات تجاری. (چاپ دوم). تهران: انتشارات دانشکده علوم ارتباطات اجتماعی.
اکبرپور، تقی. (۱۳۹۰). پیش‎بینی تقاضای گردشگری ورودی به ایران (رویکرد شبکه‎های عصبی- فازی). پایان‎نامه کارشناسی‎ارشد. دانشگاه علامه طباطبایی.
اکبری، رضا. (۱۳۸۱). تاثیر تبلیغات بر جذب گردشگران بین‎المللی به شهر اصفهان از دیدگاه گردشگران. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه علامه طباطبایی.
بازرگان هرندی، عباس، سرمدی، زهره، و حجازی، الهه. (۱۳۸۲). روش‎های تحقیق در علوم رفتاری. (چاپ اول)، تهران: انتشارات آگاه.
بختایی، امیر، و گلچین‎فر، شادی. (۱۳۸۵). مراحل تدوین یک طرح و برنامه تبلیغاتی، ماهنامه تدبیر، ۱۷۱.
پراتکانیس، آنتونی، و آرونسون، الیوت. (۱۳۸۵). عصر تبلیغات (ترجمه کاووس سید امامی و محمدصادق عباسی). تهران: انتشارات سروش.
پورکریمی، جواد. (۱۳۸۱). تبلیغات رسانه‎ای و تغییر نگرش مخاطبان؛ رویکردی روانشناختی بر تبلیغات، فصلنامه پژوهش و سنجش صدا و سیما، تهران: انتشارات سروش.
تبلیغات تجاری در اینترنت. (۱۳۸۴). http://www.tabliq.com.
تبلیغات در نقطه خرید. (۱۳۸۴). http://www.advertisingjournal.com.
سلیمانی، سمیرا. (۱۳۹۰). تاثیر تبلیغات اینترنتی بر تصویر ذهنی گردشگران از مقصد. پایان‎نامه کارشناسی‎ارشد. علامه طباطبایی.
شکیبایی، علی‎رضا. (۱۳۸۴). سهم ایران از درآمد جهانی صنعت گردشگری بسیار ناچیز است. روزنامه ایران. http://www.aftabir.com.

۳-۶ عملیات زراعی
عملیات تهیه زمین در اردیبهشت ماه سال ۱۳۹۱ آغاز شد.ابتدا یک شخم عمیق توسط گاو آهن برگردان دار و سپس دو دیسک عمود بر هم، جهت خرد کردن کلوخه ها و تسطیع زمین انجام شد. کودهای پایه طبق آزمون خاک و نیاز گیاه مورد نظر (کود پتاسیم) به خاک اضافه شده و با خاک مخلوط شدند پس از تهیه زمین و مصرف کود به وسیله دستگاه مخصوص شیارهایی به عرض ۷۵ سانتی متر احداث گردید. سپس بر اساس نقشه آزمایش محل قرار گرفتن بلوک‌ها و نهرها مشخص شد. میزان بذر مورد نیاز برای دستیابی به تراکم مطلوب (۸ بوته در متر مربع) با توجه به وزن هزار دانه، درصد خلوص و درصد جوانه زنی برای هر کرت محاسبه شد.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

بذور ذرت هیبرید ۲۶۰ قبل از کاشت با قارچ کش ضدعفونی شده بودند. جهت تیمار کردن بذرها با کود زیستی، ابتدا محلولی شامل آب و کود زیستی ازتوبارور۱ تهیه شد. سپس بذرهای مربوط به تیمار کود زیستی به صورت بذرمال در محلول کود زیستی به مدت نیم ساعت قرار گرفتند (مطابق با دستورالعمل شرکت سازنده) و بقیه بذرها (سایر تیمارها) در آب به مدت نیم ساعت جهت یکسان بودن شرایط برای تمام تیمارها قرار گرفتند. سپس بذرهای تلقیح یافته با کود و سایر بذرها را در سایه پهن کرده و پس از خشک شدن آماده کشت گردیدند. کود ازتوبارور۱ محصول شرکت زیست فناور سبز حاوی باکتری وینلاندی می‌باشد باکتری‌های مفید این کود زیستی در ناحیه ریزوسفری اطراف ریشه به تثبیت ازت به صورت آمونیاک می‌پردازند. این کود به صورت پودری و در بسته­های ۱۰۰ گرمی ارائه می­ شود که به صورت پایه و سرک مصرف می‌گردد.
بذرها به صورت هیرم کاری طبق تراکم مورد نظر کاشته شدند. بعد از سبز شدن یک سوم کود نیتروژن مصرفی به صورت نواری در قسمت پایین و زیر ریشه توزیع شد (کود پایه). دو سوم باقیمانده نیز به صورت سرک در دو مرحله (مرحله ۸ برگی و مرحله گلدهی) به همان شکل توزیع گردید (شکل ۴-۳). مقدار کود اوره مصرفی ۳۰۰ کیلوگرم در هکتار بود. کود زیستی ازتوبارور۱ به صورت سرک در مرحله ۸-۷ برگی مورد استفاده قرار گرفت بدین صورت که محلول تهیه شده‌ی کود در هنگام آبیاری در تیمارهای مورد نظر توزیع گردید. وجین علفهای هرز در چندین مرحله صورت گرفت(شکل ۳-۵). آبیاری بر اساس تشتک تبخیر کلاس A، به صورت جوی پشته ای صورت گرفت (شکل ۳-۶).

شکل ۳-۴ توزیع کود اوره به صورت نواری شکل۳-۵ وجین علفهای هرز
شکل ۳-۶ آبیاری جوی و پشته مزرعه
۳-۷ اندازه گیری‌ها
۳-۷-۱ درصد لوله شدن برگ
میانگین درصد لوله شدن برگ با بهره گرفتن از خط کش میلیمتری در مزرعه انجام شد و از رابطه زیر (سان اکا و اگاتا، ۱۹۹۶) محاسبه گردید: شکل ۳-۷ لوله شدن برگ را در مزرعه نشان می دهد.
شکل ۳-۷ لوله شدن سطح برگ در مزرعه
۳-۷-۲ محتوای رطوبت نسبی (RWC)
در مرحله گلدهی، محتوای رطوبت نسبی برگ پرچم اندازه گیری شد. بدین منظور برگ پرچم سه بوته از هر واحد آزمایشی قبل از آبیاری در ساعت ۲-۱۲ ظهر جدا و بلافاصله به آزمایشگاه منتقل گردید در آزمایشگاه دیسک‌های ۲ سانتی متری تهیه و توزین شدند و وزن تازه آن‌ها ثبت گردید (FW). پس از آن دیسک‌ها به مدت ۲۴ ساعت در دمای ۴ درجه سانتی‏گراد قرار داده شدند تا به حالت اشباع کامل رسیدند. سپس رطوبت سطحی دیسک‌های برگی توسط حوله کاغذی نم گیری و مجددا وزن شدند، وزن مذکور به عنوان وزن اشباع ثبت گردید (SW). در نهایت نمونه‌ها به مدت ۴۸ ساعت در آون در دمای ۷۵ درجه سانتی‏گراد نگهداری و سپس وزن خشک آن‌ها تعیین گردید. (DW). درصد رطوبت نسبی برگ با بهره گرفتن از رابطه زیر محاسبه شد (علیزاده، ۱۳۷۴).
۳-۷-۳ میزان کلروفیل
جهت اندازه گیری غلظت کلروفیل a و b از روش توصیه شده توسط آرنون (۱۹۷۵) و دستگاه اسپکتروفتومتر استفاده شد. بدین ترتیب در مرحله گلدهی از هر کرت سه نمونه برگ پرچم جدا شد و از هر تیمار ۱/۰ گرم جدا و ۱۰ میلی لیتر استون ۸۰ درصد به آن‌ها اضافه شد. ظروف حاوی نمونه‌ها به مدت ۲۴ در مکانی بدون نور نگهداری شدند. سپس نمونه گیاهی در حالی که بی رنگ شدند از محلول استون جدا و محلول باقی مانده با بهره گرفتن از دستگاه اسپکتروفتومتر، اپتیکال دانسیته عصاره برگ در طول موج‌های ۶۶۳ و ۶۴۵ نانومتر قرائت گردید. برای محاسبه غلظت کلروفیل از روابط زیر استفاده شد که در این روابط V حجم نمونه استخراج شده و W وزن‌تر نمونه است (اشرف و همکاران، ۱۹۹۴).
V/ (1000×W) × { (جذب درnm 645 ) 69/2- (جذب در nm 663) 7/12}= (mg/g FW)کلروفیل a
V/ (1000×W) × { (جذب درnm 663 ) 69/4- (جذب در nm 645) 9/22}= (mg/g FW)کلروفیل b
۳-۷-۴ شاخص پایداری غشا
شاخص پایداری غشاء از طریق اندازه گیری میزان نشت الکترولیت‌های برگ ارزیابی شد. برای این منظور نمونه‌های تهیه شده از برگ پرچم به آزمایشگاه منتقل وبا استفاده از پانچ از هر برگ دیسک‌های دایره‌ای و با قطر نیم سانتی متر تهیه شد.ابتدا دیسک‌ها سه مرتبه با آب مقطر شسته شدند و به فالکون های حاوی ۱۵ میلی لیتر آب مفطر انتقال یافتند. این نمونه‌ها به مدت ۲۴ ساعت در دمای اتاق نگهداری شدند. سپس میزان هدایت الکتریکی آن‌ها به عنوان نشت اولیه با بهره گرفتن از دستگاه هدایت الکتریکی تعیین شد (EC₁) . سپس برای اندازه گیری نشت ثانویه نمونه‌ها در اتوکلاو با دمای ۱۲۰ درجه سانتی‏گراد به مدت ۲۰ دقیقه قرار گرفتند و پس از سرد شدن نمونه‌ها، هدایت الکتریکی آن‌ها اندازه گیری شد (EC₂) .شاخص پایداری غشا از طریق معادله زیر محاسبه شد:
= شاخص پایداری غشاء (۱ – (EC₁/EC₂)) ×۱۰۰
۵-۷-۳درصد نیتروژن دانه و برگ
به‌منظور اندازه‌گیری درصد نیتروژن نمونه‌ها (برگ پرچم در مرحله گرده افشانی و دانه ذرت در مرحله برداشت) در دمای ۷۰ درجه سانتی‌گراد و به مدت ۷۲ ساعت خشک شدند. سپس به‌وسیله آسیاب برقی نمونه‌ها آسیاب شده و پس از آن در آزمایشگاه مرکزی دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان، از هر نمونه، ۵/۰گرم برداشته و در لوله‌های آزمایش قرار گرفتند. به نمونه مذکور، ۲ گرم کاتالیزور سولفات پتاسیم و سولفات مس است افزوده شد. سپس با افزودن ۷ میلی‌لیتر اسید سولفوریک به هر کدام از نمونه‌ها، مجموعه لوله آزمایش در رک مخصوص گذاشته و در زیر هود قرار داده شد. با افزودن تدریجی دما به ۴۰۰ درجه سانتی‌گراد، هضم نمونه‌ها به مدت ۳– ۲ ساعت تا رسیدن به محلولی شفاف از نمونه‌ها ادامه یافت. پس از خاموش کردن کوره و کاهش دمای نمونه‌ها به دمای محیط، بعد از اضافه کردن ۱۰ میلی‌لیتر آب مقطر به هر لوله آزمایش، درصد نیتروژن نمونه‌ها به‌وسیله دستگاه کجدال اتو آنالایزر اندازه‌گیری شد (مرادی تلاوت، ۱۳۸۹).
۳-۷-۶ آنالیز رشد گیاه
به منظور بررسی روند تغییرات وزن خشک کل گیاه تحت تاثیر تیمارهای مختلف، از مرحله به ساقه رفتن نمونه برداری‌ها آغاز و با فواصل زمانی ۱۵ روز یک بار ادامه یافت. در هر مرحله نمونه برداری پس از حذف حواشی، ۳ بوته از خط نمونه برداری برداشت و سطح برگ و وزن خشک آن‌ها اندازه گیری شد.
۳-۷-۷ شاخص سطح برگ
در مرحله گرده افشانی، شاخص سطح برگ کل، شاخص سطح برگ بالای بلال و زیر بلال محاسبه شدند. سطح برگ با بهره گرفتن از معادله زیر محاسبه گردید (سبحانی، ۱۳۷۹):
S= 0.46 (L×W) + 0.00046 (L×W)² R² **
که در آن S سطح برگ، L و W نیز به ترتیب حداکثر طول و عرض برگ سبز ذرت می‌باشند.پس از اندازه گیری سطح کلیه برگ‌ها، شاخص سطح برگ در تیمارهای مختلف به روش زیر محاسبه گردید:
شاخص سطح برگ LAI = LA / GA
LA : سطح برگ ، GA: سطح زمین اشغال شده
۳-۷-۸ سرعت رشد محصول
با بهره گرفتن از رابطه زیر محاسبه گردید (کوچکی و همکاران، ۱۳۷۰)
CGR (g.m^-2. D^-1)= TDM₂ – TDM₁ / (T₂- T₁) × GA
۳-۷-۹ سرعت متوسط رشد نسبی
RGR (g.g^-1.d^-1)= (Ln (TDM₂)- Ln (TDM₁))/ T₂ – T₁
TDM= وزن خشک کل گیاه در هر مرحله از نمونه برداری (گرم در متر مربع)
T₂ – T₁= فاصله زمانی میان دو نمونه برداری (روز)
GA= سطح زمین اشغال شده توسط گیاه (متر مربع)
LAI= شاخص سطح برگ
۳-۷-۱۱ ارتفاع بوته
برای اندازه گیری ارتفاع بوته تعداد ۸ بوته به طور تصادفی از هر کرت انتخاب و با متر از سطح زمین تا انتهای گل تاجی اندازه گیری شد و میانگین آن‌ها به عنوان ارتفاع بوته محاسبه می‌گردد.
۳-۷-۱۲ طول بلال
طول بلال ۵ بوته به طور تصادفی در هر کرت با خط کش میلیمتری اندازه گیری شد.
۳-۷-۱۳ طول کچلی انتهای بلال

تهیه فهرست مهارت‌های مورد نیاز برای مدیران و اعضاء تیم پروژه؛

( اینجا فقط تکه ای از متن فایل پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

تهیه فرایندی جهت انتخاب مدیران و اعضاء تیم پروژه.
شکل ۴-۳۱- مقایسه میانگین امتیاز شاخص‌های مربوط به مؤلفه‌ی مساعدت در استخدام و بکارگیری تیم پروژه
۴-۲-۴-۵- آموزش
همان طور که در تحلیل همبستگی اشاره شد، آموزش با ایجاد بسترهای پیاده‌سازی مدیریت دانش پروژه فاقد همبستگی می‌باشد. در شکل ۴-۳۲ آموزش حرفه‌ای مدیریت پروژه کمترین امتیاز را کسب کرده است. این امر دلالت بر عدم آگاهی کافی مدیران پروژه‌های نمونه از علم روز مدیریت پروژه و استفاده آنها از تکنیک‌های قدیمی این علم در سازمان‌ها دارد. بیشترین امتیاز نیز مربوط به دو گزینه‌ی آموزش مقدماتی مدیریت پروژه و آموزش بسته‌های نرم‌افزاری بوده است. مؤلفه‌ی آموزش مدیریت پروژه در میان تمامی ۷ مؤلفه‌ی مربوط به کارکردهای دفتر مدیریت پروژه پایین‌ترین میزان میانگین را به دست آورده است. جهت بهبود وضعیت این کارکرد و نیز ایجاد همبستگی بین آن و بسترهای پیاده‌سازی مدیریت دانش پروژه راهکارهای ذیل ارائه می‌گردد:
آموزش علم روز مدیریت پروژه؛
برگزاری آزمون‌های داخلی جهت ارزیابی آموزش ارائه شده و سطح علمی مدیران پروژه؛
آموزش تکنیک‌ها و نرم‌افزارهای پیشرفته مدیریت پروژه.
شکل ۴-۳۲- مقایسه میانگین امتیاز شاخص‌های مربوط به مؤلفه‌ی آموزش مدیریت پروژه
۴-۲-۴-۶- مشاوره و ارشاد
میانگین امتیازات کسب شده‌ی شاخص‌های مربوط به مؤلفه‌ی مشاوره و ارشاد در شکل ۴-۳۳ نمایش داده شده است. در تحلیل همبستگی، مشاوره و ارشاد مدیریت پروژه دارای همبستگی با ایجاد بسترهای پیاده‌سازی مدیریت دانش پروژه بوده است. به نظر می‌رسد علی رغم ارائه راه ‌حل ‌ها، منابع اطلاعاتی مناسب و برگزاری جلسات هم‌اندیشی توسط دفتر مدیریت پروژه، مدیران پروژه به نحوه استفاده از این منابع و راه ‌حل ‌ها آشنا نمی‌باشند. راهکارهایی که می‌توان معرفی نمود عبارتند از:
استفاده از مدیران باتجربه،‌ برای حل مشکلات مدیران کم‌تجربه؛
آموزش تکنیک‌های مناسب جهت حل معظلات از قبیل:
روش دلفی؛
طوفان فکری؛
روش استخوان ماهی؛
تحلیل SWOT.
شکل ۴-۳۳- مقایسه میانگین امتیاز شاخص‌های مربوط به مؤلفه‌ی مشاوره و ارشاد
۴-۲-۴-۷- مدیریت سبد پروژه
میانگین امتیازات کسب شده‌ی شاخص‌های مربوط به مؤلفه‌ی مدیریت سبد پروژه در شکل ۴-۳۴ نمایش داده شده است. در تحلیل همبستگی مدیریت سبد پروژه فاقد همبستگی با ایجاد بسترهای پیاده‌سازی مدیریت دانش پروژه بوده است. از طرفی میانگین امتیازات نمونه‌ها برای این کارکرد نیز پایین بوده است. جهت بهبود این کارکرد و نیز ایجاد همبستگی میان آن با بسترهای مدیریت دانش پروژه راهکارهای ذیل توصیه می‌گردد:
استفاده از بسته‌های نرم‌افزاری مدیریت سبد پروژه؛
آموزش مدیریت سبد پروژه؛
آموزش مدیریت ریسک سبد پروژه.
شکل ۴-۳۴- مقایسه میانگین امتیاز شاخص‌های مربوط به مؤلفه‌ی مدیریت سبد پروژه
۴-۲-۵- خلاصه‌ی یافته‌های بخش آمار توصیفی
یافته‌های حاصل از تجزیه و تحلیل توصیفی صورت گرفته در این فصل به طور خلاصه شامل موارد ذیل می‌گردد:
در ۷۷% از نمونه‌های مورد مطالعه دفتر مدیریت پروژه در نقش حمایتی، خدمات اداری، آموزش و تهیه‌ی استانداردها ایفای نقش می‌کرد و مدیریت مستقیم پروژه‌ها بر عهده‌ی مدیران پروژه گذاشته شده بود و دفتر مدیریت پروژه بجز در موارد معدود مسئولیتی در آن خصوص نداشت؛
نزدیک به نیمی از سازمان‌های مورد پژوهش سابقه‌ی فعالیت دفتر مدیریت پروژه‌ را کمتر از ۵ سال عنوان نموده‌اند؛ در حدود ۲۵% از سازمان‌ها این سابقه ۵ تا ۱۰ سال بوده و در حدود ۲۵% دیگر نیز زمان پیدایش دفتر مدیریت پروژه ۱۰ تا ۱۵ سال بوده است؛
دفتر مدیریت پروژه در ۴۹% موارد در سطح استراتژیک قرار داشت و به همه‌ی سازمان خدمات ارائه می‌داد، در مقابل سایر حالتی که فقط به پروژه خدمات ارائه دهد و یا به یک دپارتمان خدمات ارائه دهد (۴۰%)، در ۱۱% موارد نیز مسئولیت مدیریت یک پروگرام را بر عهده داشت؛
در ۶۴% از نمونه‌های مورد بررسی، بیش از ۷۰% پروژه‌های سازمان تحت سرپرستی یکپارچه دفتر مدیریت پروژه قرار داشتند. برخی دلایلی که نمی‌توان همه‌ی پروژه‌ها را تحت سرپرستی دفتر مدیریت پروژه قرار داد را می‌توان موارد ذیل عنوان نمود: الف) برخی پروژه‌ها به دلیل بزرگ بودن و یا برخورداری از اهمیت استراتژیک بالا باید مستقیماً تحت سرپرستی مدیر عامل باشند؛ ب) برخی پروژه‌ها از نظر جغرافیایی بسیار پراکنده هستند.
از نظر سطح بلوغ فرایندهای مدیریت پروژه، ۳۶% از نمونه‌های مورد مطالعه در این پژوهش، در سطح یک بلوغ فرایندهای مدیریت پروژه، ۴۷% در سطح دو و ۱۷% نیز در سطح سه بلوغ جای گرفته‌اند؛
در ۶۶% از نمونه‌های تحقیق سیستم مدیریت اطلاعات وجود داشت و ۳۴% از آنها دارای این سیستم نبوده‌اند. همچنین تنها ۲۵% از سازمان‌های کارفرمایی مورد مطالعه دارای سیستم مدیریت اطلاعات بوده‌اند؛ در حالی که ۸۰% از سازمان‌های پیمانکاری و ۷۵% از سازمان‌های مشاوره‌ای مهندسی از این سیستم برخوردار می‌باشند؛
در مورد وضعیت مدیریت دانش در سازمان‌ها، ۲۱٫۳% از نمونه‌های مورد مطالعه از نرم‌افزار Share point استفاده می‌کنند و ۲۹٫۸% از نمونه‌ها هیچکدام از ابزارهای مدیریت دانش را در اختیار ندارند. همچنین ۱۲٫۸% از نمونه‌ها از سایر نرم‌افزارها، ۱۰٫۶% از فرم ثبت درس‌آموخته‌ها و ۲٫۱% از سامانه آنلاین مدیریت دانش بهره می‌جویند. ۲۳٫۴% از نمونه‌ها نیز بیش از یک گزینه را به عنوان ابزار مدیریت دانش در سازمان خود انتخاب نموده‌اند. لازم به ذکر است که در ۵۸% از سازمان‌های کارفرمایی و در ۲۴% از سازمان‌های پیمانکاری مطالعه شده، هیچ‌یک از ابزارهای مدیریت دانش وجود نداشت؛ در حالی که تمامی سازمان‌های مشاور و مدیر طرح نمونه در این تحقیق از حداقل یکی از ابزارهای مدیریت دانش برخوردار بوده‌اند؛
نتایج ارزیابی موجودیت متغیر مستقل تحقیق بیانگر آنست که از نظر افراد نمونه آماری، تعهد وظایف اداری پروژه با میانگین ۳٫۵۱ و روش‌ها و استانداردهای مدیریت پروژه با میانگین ۳٫۴۸ بالاترین میزان و مؤلفه‌ی آموزش مدیریت پروژه هم با ۲٫۶۵ کمترین میزان را داراست. میانگین کلی کارکردها و وظایف دفتر مدیریت پروژه نیز برابر با ۳٫۱۱ به دست آمده است؛
نتایج بررسی موجودیت بسترهای مناسب جهت پیاده‌سازی مدیریت دانش در سازمان‌های پروژه‌محور نمونه حاکی از آن است که از نظر افراد نمونه آماری مؤلفه‌های فرهنگ سازمانی و نیروی انسانی درگیر در پروژه‌ها با میانگین ۳٫۰۶ و مؤلفه‌ی مدیریت با میانگین ۳٫۰۴، بالاترین میزان و مؤلفه‌ی ساختار هم با ۲٫۵۲ کمترین میزان را داراست. میانگین کلی بسترهای پیاده‌سازی مدیریت دانش نیز برابر با ۲٫۸ به دست آمده است.
۴-۳- آمار استنباطی
در این بخش جهت تحلیل استنباطی داده‌های به دست آمده از پرسشنامه‌های تکمیل گردیده در ابتدا نرمال بودن کلیه‌ی داده‌های مربوط به متغیرها مورد بررسی قرار گرفته، سپس متناسب با فرضیه‌ها و سؤال‌های تحقیق، با بهره‌گیری از آزمون‌های مناسب آماری نظیر رگرسیون خطی ساده، ضریب همبستگی پیرسون و همچنین تحلیل واریانس یکراهه Anova مورد تجزیه و تحلیل قرار می‌گیرند.
۴-۳-۱- آزمون نرمال بودن داده‌ها
از آنجا که نرمال بودن توزیع متغیرها در رگرسیون، از مهمترین پیش­فرض‌ها می­باشد، پیش از بررسی فرضیه ­های تحقیق، با بهره گرفتن از آزمون ناپارامتریِ کولموگروف - اسمیرنوف، فرض نرمال بودن توزیع داده ­های بدست آمده­ی مربوط به هر یک از متغیرها مورد بررسی قرار گرفت. نتایج حاصل از انجام آزمون کولموگروف اسمیرنوف که به صورت زیر نوشته می­ شود، در جدول ۴-۲۳ خلاصه شده است.

جدول ۴-۲۳- نتایج آزمون کولموگروف - اسمیرنوف