آموزش های کاربردی برای مهارت بیشتر ...

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
دانلود پایان نامه های آماده | ۲-۲-۷- ویژگی ارزش ها – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 25 آذر 1401 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

    1. ارزش‌ها ی اقتصادی

      1. ارزش های حقوقی ،که قانون مشخص کننده ی آن ها ست و در جهت قواعدی هستند که برای سازمان دادن و کنترل روابط میان انسنان ها نهادینه شده و پذیرفته شده اند.

    1. ارزش های اخلاقی که مربوط به علم اخلاق در سطح شخصی و اجتماعی هستند .

    1. ارزش های سیاسی که با خدمت به جامعه به منظور تامین رفاه مادی و شیوه های تحقق این هدف در ارتباطند .

  1. ارزش‌های فرهنگی، یعنی تمامی ارزش هایی که ارزش گذاری بر انسان ها را از دیدگاه فرهنگی تحقق می بخشند . این ارزش ها با انواع شکل های حیات انسانی ، از جهات گوناگون اعم از ادبی، علمی، فنی و هنری ارتباط می‌یابند.

‌بنابرین‏ زمانی که گفته می شود واقعیتی حائز ارزش است ،به طور پذیرفته شده است که هدفی مطلوب را تحقیق می بخشد . اندیشدن در باب ارزش ، به معنای اندیشیه در باب آن چیز است که مطلوب شناخته می شود ؛ خواه در سرنوشت جامعه ، خواه در سرنوشت فردی ،و این به نوعی علم اخلاق یا دانشی است که موضوع ان ،ارزیابی یا قضاوت و در نتیجه تمیز خوب از یکدیگر است (ساروخانی، ۱۳۷۰ ،ص ۴۴۵)

در یک تقسیم بندی دیگر (روکیچ) ارزش ها را به دو دسته کلی ارزش

ها ابزاری[۲۵] و ارزش های غایی[۲۶] تقسیم نموده است . وی ارزش هایی را که به شیوه های رفتاری اشاره دارند ، ارزش های ابزاری و ان ارزش هایی را که بر حالت های غایی تأکید می ورزند ، ارزش های غایی می نامد . وی ارزش های غایی را نیز به دو دسته تقسیم می‌کند الف)ارزش هایی که بر بعد فردی تمرکز دارند (مانند رستگاری ، یا انسجام درونی)، ب) ارزش هایی که بر بعد اجتماعی دلالت دارند (مانند صلح جهانی و دوستی واقعی در بین مردم ) مشابه همین تقسیم بندی ‌در مورد ارزش ها ابزاری نیز اعمال شده است : الف) ارزش هایی که بر شایستگی ها و ویژگی ها خاص فردی تمرکز دارند (مانند منطقی بودن) ، ب) ارزش هایی که بر بعد اخلاقی تأکید می‌کنند (مانند امانت داری ) به نظر (روکیچ ) ارزش های کلی و پذیرفته شده توسط یک فرد در چارچوبی کلی که همان باور ها کلی است ، نظم می‌یابند چارچوبی که با تعامل و ارتباط میان عناصر ش توصیف شده ،در رویکرد ها و ارزش های ابزاری و غایی جلوه می‌یابد و به کمک آن می توان اهمیتی نسبی هر یک از عناصر باور های کلی و میزان اهمیت سلسه مراتبی آن ها را ترسیم کرد .

«روکیج» بر اساس تقسیم بندی ارزش ها به ارزش های غایی و ابزاری، به سی وسشش گونه ی ارزشی انتخاب شد نهایی ، در بردارنده جامعیتی منطقی است که مهمترین ارزش های انسانی را شامل می شود (شوارتز،۱۹۹۲) اما وی در تجزیه و تحلیل نهایی ‌به این نتیجه رسید که غیر محتمل است که بتوان سی و شش گونه ی ارزشی را به طور کارا به تعداد عامل های کمتری کاهش داد . با این حال این گونه های ارزشی را رها نکرد و به تمیز بین ارزش ها فردی – اجتماعی و ارزش‌ها اخلاقی -شایستگی ادامه داد.(شوارتز، ۱۹۹۲)

جدول ۲-۲ مقیاس ارزش های غایی و ابزاری نظریه روکیچ

«شوارتز» نظریه ساختار چرخشی ارزش های خود را در سال ۱۹۹۰ معرفی کرد . نقطه ی شروع کار وی پیمایش ارزشی «روکیچ » و تقسیم بندی او از ارزش ها بود . کاری که او انجام داد تصفیه و اصلاح ۳۶ ارزش غایی و ابزاری «روکیچ » و افزایش آن به ۵۷ ارزش غایی و ابزاری مشتمل بر ۳۰ ارزش غایی و ۲۷ ارزش ابزاری بود . ارزش های غایی و ابزاری «شوارتز» به شرح زیر است :

جدول ۲-۳ : فهرست ارزش ها شوارتز

دکتر علی قائمی در مقالش تحت عنوان (تربیت و ارزش) انواع ارزش ها ‌به این صورت بیان می‌کند:

    1. ارزش مشروط و مقید ، و آن ارزشی که در برآورنده حاجتی شخصی است . گاهی وجود یک قرص سر درد برای یک مبتلا و یا چوبی از کربیت برای روشن کردن یک اجاق ، آن هم در بیابان ارزشمند است.

    1. ارزش مطلق ، و ان ارزشی است که مذهب مورد اعتقاد ما بران صحه می‌گذارد : مثل نماز ،جهاد و …

    1. ارزش غیر دینی و آن چیزی است که مردم ان را بای خود ارزش دانسته اند ، مثل ارزش طبقه ای ، و عنوانی و ..

    1. ارزش ثابت ارزشی است که همه گاه در جامعه انسانی به حساب می‌آید و گذشت زمان در ان اثری نمی بخشد مثل ارزش زهد ، تقوا ، انسانیت و …

    1. ارزش متغیر ، و ان ارزشی است که بر اساس زمان عوض می شود مثل ارزش های کودکی ، نوجوانی و میانسالی و …

  1. ارزش های جهانی که در همه جای جهان از آن ها به نیکی یاد می شود مثل عدالت ،آزادی، صداقت،صلح و….

۷-ارزش ها منطقه ای و ملی ، مانند چیز هایی که در جامعه ای ارزش به حساب می ایند دیگر ممکن است ارزش محسوب نگردند مانند ستر و پوشش (قائمی ،۱۳۸۱ ،ص ۳۰)

۲-۲-۷- ویژگی ارزش ها

ارزش ها چند ویژگی عمده دارند که مهم ترین آن ها از این قرارند:

    1. از جنس امور ذهنی و معرفتی هستند ، اگر چه تجلی و اثار عینی دارند .

    1. ضرورت قطعی هستند .

    1. درون ارزش ها، بین ارزش ها و سایر عناصر فرهنگ و نظام اجتماعی ،ارتباط سلسه مراتبی و ساختاری وجود دارد

  1. تعلق ارزشی تنها یک مقدار مطلق ندارد ،بلکه دارای درجات متفاوت است .این ویژگی ، موجب سلسه مراتب تعلق به یک ارزش نزد افرا د گوناگون و سلسله مراتب ارزشی نزد یک فرد و یا یک گروه (درمیان ارزش های متعدد) می شود .

به لحاظ درجه ی اهمیت موضوع ، جنس موضوع ، سطح منبع ، الهام بخشی ، دایره ی شمول موضوعی و سطح پذیرش ،ارزش انواع گوناگون دارند(طالبی، ۱۳۸۱)

۲-۲-۸- دامنه ارزش

ارزش هایی که سرمایه گذاری لازم را می طلبند و باید مد نظر دولت ها و ملت ها باشند بسیارند که از ان جمله می توان به موارد زیر اشاره نمود.(قائمی ۱۳۸۱ص۶۴۵):

    1. ارزش های فردی چون رشد ، قدرتمندی ، عفت ، تقوا ، زهد ، صبر و تحمل ، کمال جویی ، مهارت ، هدفداری، عزت نفس ، اعتماد به نفس ، مدیریت برخورد، عظمت روحی ، والا نگری و غنا دورن

    1. ارزش های اخلاقی چون پاکدامنی ، عفو ،عبور کریمانه، گذشت و نادیده گرفتن ، اصالت شرف ، توبه و بازگشت از خطا ،جوانمردی ،استقامت، وفاداری ،و رعایت حق.

    1. ارزش های اجتماعی چون تساوی در انسانیت ،صفا و صمیمیت، انس با مردم، امر به معروف؛ نهی از منکر، عدالت اجتماعی،صله ی رحم ، ترمیم دل های شکسته ، مسئولیت ، ظلم زدایی، قداست خانواده ، انسان سازی، خیر اندیشی ، مصلحت خواهی ،ایثار، نقد پذیری ، دوستداری هم نوع و …

    1. ارزش های اقتصادی چون کار ، تولید سالم ، مصرف معقول ، قرض ، انفاق ، صدقات ، تعاون ، احداث عام المنفعه ، ایجاد کار برای بیکاران ، سیر کردن گرسنگان و …

    1. ارزش های فرهنگی مانند دانایی ، هنر احیاگران ، بیان زنده ،حفظ شعائر ،بصیرت داری ، حق دوستی ، ارزیابی ، اندیشه ، خردورزی در امور ، رسم های ارزنده چون مهمان نوازی و …

    1. ارزش ها سیاسی چون آزادی ، استقلال ، دفاع ، قانون مداری ، صدق اجرا ، جهاد ، شهادت ، تحزب الهی ، قیام علیه ستم ، مبارزه برای هدف اندیشیده ، تلاش برای پایداری حکومت حق ، مقاومت و …
نظر دهید »
دانلود متن کامل پایان نامه ارشد – ۴-۳- یافته ­های استنباطی – 3
ارسال شده در 25 آذر 1401 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

متغیرها

میانگین

انحراف استاندارد

کمترین

بیشترین

K-S

P

حوزه(۱)طرحواره:

(بریدگی/ طرد)

۹۰/۱۰

۷۷/۳

۵

۲۰/۲۴

۲۷/۱

۰۷/۰

محرومیت هیجانی

۱۲/۲

۱۹/۱

۱

۸۰/۵

۱۹/۱

۰۸۲/۰

رهاشدگی / بی­ثباتی

۷۰/۲

۲۵/۱

۱

۶

۰۳/۱

۰۹۱/۰

بی اعتمادی/ بدرفتاری

۴۶/۲

۱۰/۱

۱

۴۰/۵

۱۹/۱

۱۱/۰

انزوای اجتماعی/ بیگانگی

۰۱/۲

۰۵/۱

۱

۸۰/۵

۰۶/۱

۰۸۷/۰

نقص/ شرم

۵۹/۱

۸۱/۰

۱

۵

۰۱/۱

۰۹۸/۰

حوزه(۲)طرحواره:

(خودگردانی و عملکرد مختل)

۴۴/۷

۷۹/۲

۴

۸۰/۱۷

۴۳/۰

۲۳۰/۰

شکست

۷۲/۱

۸۷/۰

۱

۲۰/۵

۱۳/۱

۰۵۲/۰

وابستگی/ بی­کفایتی

۶۳/۱

۷۹/۰

۱

۴۰/۵

۲۲/۰

۳۶۹/۰

آسیب پذیری در برابر ضرر

۱۱/۲

۰۵/۱

۱

۵

۷۹/۰

۱۲۶/۰

گرفتار/خود تحول نیافته

۹۶/۱

۹۴/۰

۱

۴۰/۵

۶۱/۰

۲۶۳/۰

حوزه(۳)طرحواره:

(محدودیت های مختل)

۹۶/۵

۹۸/۱

۲

۲۰/۱۱

۱۹/۱

۱۱/۰

استحقاق/ بزرگ منشی

۱۶/۳

۱۷/۱

۱

۸۰/۵

۸۹/۰

۳۹/۰

خویشتن داری/خودانضباطی ناکافی

۸۰/۲

۰۸/۱

۱

۸۰/۵

۰۲/۱

۰۷۶/۰

حوزه(۴)طرحواره: (دیگرجهت مندی)

۷۲/۵

۷۴/۱

۲

۸۰/۱۱

۰۶/۱

۲/۰

اطاعت

۱۳/۲

۹۵/۰

۱

۲۰/۶

۰۸/۱

۰۸۸/۰

ایثار

۵۹/۳

۱۶/۱

۱

۶

۶۶/۰

۷۷/۰

حوزه(۵)طرحواره:

(گوش به زنگی بیش از حد و بازداری)

۹۳/۵

۹۵/۱

۲

۶۰/۱۱

۰۴/۱

۲۲/۰

بازداری هیجانی

۳۸/۲

۱۹/۱

۱

۶۰/۵

۶۵/۰

۲۹۹/۰

معیارهای سرسختانه

۵۴/۳

۲۴/۱

۱

۶

۸۱/۰

۵۱/۰

طرحواره­های ناسازگار اولیه (نمره کل)

۳۷/۲

۶۳/۰

۲۸/۱

۳۲/۴

۰۹/۱

۰۹۰/۰

دلیل تراشی

۴۲/۱۳

۴۷/۳

۲

۱۸

۰۶/۱

۲/۰

فرافکنی

۶۵/۷

۳۸/۴

۲

۱۸

۲۱/۱

۱/۰

انکار

۹۰/۸

۳۲/۴

۲

۱۹

۸۳/۰

۴۸/۰

همه کارتوانی

۶۴/۱۰

۹۹/۳

۲

۱۸

۷۶/۰

۵۹/۰

ناارزنده سازی

۹۱/۹

۹۳/۳

۲

۱۸

۸۶/۰

۴۴/۰

‌گذار به عمل

۷۳/۹

۵۷/۴

۲

۱۸

۹۰/۰

۳۸/۰

بدنی سازی

۳۲/۱۱

۶۱/۴

۲

۱۸

۱

۲۶/۰

خیال پردازی اوتیستیک

۸۵/۱۰

۵۳/۵

۲

۱۸

۱۱/۱

۱۶/۰

لایه سازی

۱۰

۳۰/۴

۲

۱۸

۳۳/۱

۰۵۷/۰

پرخاشگری منفعلانه

۴۷/۸

۴۷/۴

۲

۱۸

۰۷/۱

۱۹/۰

جابه جایی

۹۲/۷

۴۳/۴

۲

۱۸

۲۷/۰

۶۷/۰

مجزا سازی

۰۵/۹

۵۶/۴

۲

۱۸

۷۶/۰

۶۰/۰

سبک دفاعی رشدنایافته

(نمره کل)

۰۱/۱۰

۳۳/۳

۵

۵/۳۲

۱۸/۱

۱۲/۰

فرونشانی

۴۰/۱۰

۲۲/۴

۲

۱۸

۰۵/۱

۰۶۱/۰

والایش

۹۱/۹

۳۷/۴

۲

۱۸

۸۸/۰

۴۱/۰

شوخ طبعی

۰۸/۱۲

۰۹/۴

۲

۱۸

۹۶/۰

۳/۰

پیشاپیش نگری

۶۱/۱۳

۶۲/۳

۳

۱۸

۲۰/۱

۱۱/۰

سبک دفاعی رشدیافته

(نمره کل)

۳۴/۱۱

۰۴/۳

۱

۱۸

۷۷/۰

۵۹/۰

‌دیگردوستی کاذب

۸۰/۱۲

۸۳/۳

۳

۱۸

۰۴/۱

۲۲/۰

تشکل واکنشی

۷۶/۸

۱۱/۴

۲

۱۸

۱۴/۱

۱۴/۰

عقلانی سازی

۶۴/۱۱

۳۱/۴

۲

۱۸

۰۴/۱

۲۲/۰

ابطال

۶۰/۱۱

۲۶/۴

۲

۱۸

۸۹/۰

۴/۰

سبک دفاعی روان آزرده (نمره کل)

۲۲/۱۱

۸۰/۲

۲۵/۲

۱۷

۸۸/۰

۴/۰

رضایت از زندگی

۲۲

۶۵/۶

۵

۳۳

۷۴/۰

۶۳/۰

با توجه به جدول ۴-۵، آزمون کولموگروف- اسمیرنف برای بررسی نرمال بودن داده ­ها صورت گرفت و از آن جایی که نتایج آزمونK-S برای تمام متغیرهای پژوهش معنی­دار نشده است(P>0/05)، داده ها از توزیع نرمال پیروی می‌کنند. ‌بنابرین‏ ‌می‌توان از آزمون­های پارامتریک استفاده نمود. همچنین میانگین و انحراف معیار به ترتیب برای متغیرهای طرحواره­های ناسازگار اولیه (۳۷/۲ و ۶۳/۰)، حوزه اول طرحواره (۹/۱۰ و۷۷/۳)، حوزه دوم طرحواره (۴۴/۷ و ۷۹/۲)، حوزه سوم طرحواره (۹۶/۵ و ۹۸/۱)، حوزه چهارم طرحواره (۷۲/۵ و ۷۴/۱)، حوزه پنجم طرحواره (۹۳/۵ و ۹۵/۱)، سبک رشد نایافته (۰۱/۱۰ و ۳۳/۳)، سبک رشد یافته (۳۴/۱۱ و ۰۴/۳)، سبک روان آزرده (۲۲/۱۱ و ۸۰/۲) و رضایت از زندگی (۲۲ و ۶۵/۶) می‌باشند.

۴-۳- یافته ­های استنباطی

فرضیه اول: بین طرحواره های ناسازگار اولیه و رضایت از زندگی رابطه معنی دار وجود دارد.

جدول ۴-۶: آزمون همبستگی پیرسون بین نمره ­های دانشجویان ‌در مورد طرحواره­های ناسازگار اولیه (۵ حوزه) با رضایت از زندگی

حوزه(۱)

حوزه(۲)

حوزه(۳)

حوزه(۴)

حوزه(۵)

طرحواره

(نمره کل)

رضایت اززندگی

حوزه(۱)طرحواره:

بریدگی/ طرد

۱

حوزه(۲)طرحواره:

خودگردانی وعملکرد مختل

**۶۱/۰
۱

حوزه(۳)طرحواره:

محدودیت های مختل

**۶۰/۰
**۳۴/۰
۱

حوزه(۴)طرحواره:

نظر دهید »
دانلود متن کامل پایان نامه ارشد – ۲-۲- تاریخچه ارزیابی عملکرد – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 25 آذر 1401 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

– ارزیابی عملکرد کارکنان یک فرایند رسمی سازمانی است که بر اساس یک رویکرد سیستماتیک و به منظور انجام مقایسه بین افراد و یا بخش­ها و ‌بر اساس اهداف مشخص سازمانی، انجام ‌می‌گیرد.(جیانگرکو[۹] و دیگران،۲۰۱۰).

– فرایندی رسمی است که مدیران، نحوه انجام وظیفه، رفتار و استعداد کارکنان خود را در مقاطع زمانی معین، با استانداردهای تعیین شده مقایسه ‌می‌کنند و با اصلاح عملکرد آنان، اثربخشی و کارایی سازمان را ارتقا می­ دهند(شهلایی، ۱۳۹۱، ۲۸۱).

۲-۲- تاریخچه ارزیابی عملکرد

توجه به عملکرد افراد در کار را شاید با قدمت تاریخ پیدایش دولت‌ها در جهان مقارن دانست. دولت‌ها در اجرای وظایف عمومی و به ثمر رساندن مقاصد و اهداف خود ناگزیر از افرادی استفاده می­کردند که شایستگی و کارایی لازم را داشته باشند. افلاطون در ۲۵ قرن پیش نوشت ” هرگز دو فردی همانند هم متولد نشده­اند که یکی از دیگری در خصایص روانی و بدنی مشابه باشد. یکی برای شغلی مناسب است و دیگری برای شغل دیگر، زمانی که هر فرد به شغل خاص بپردازد که با مواهب طبیعی او سازگار است آنگاه همه کارها را در حد اعلای کمیت و کیفیت خود پیش می­برد”(اردبیلی، ۱۳۷۶،۱۹).

ارسطو نیز در کتاب سیاست خویش اعلام کرده: ” طبع انسان‌ها طوری است که باید به اجتماع زیست کنند و به یکدیگر یاری رسانند و کارهای حیاتی را بین خود تقسیم نمایند تا حوائج ایشان برآورده شود اگر جامعه خواهان سعادت است پس باید کار به دست کاردان داده شود و قدرت محدود گردد، مسئولیت معلوم شود و قانون حاکم باشد”(اردبیلی، ۱۳۷۶،۱۹).

حضرت علی (ع) در ۱۴ قرن پیش به مالک اشتر می­فرماید : ” نباید نیکوکار و بدکار نزد تو یکسان باشد که این وضع نیکوکاران را از نیکویی کردن بی میل می­سازد و بدکاران را به بدی کردن وادار می­ کند پس هریک را به آنچه خود گزیده است پاداش یا جزا عطا کند”(علی (ع)، ۱۳۷۱،۲۰۹).

در کشورهای اروپایی چون آلمان، فرانسه، هلند، و سوئد سالهاست مسئله ارزشیابی به عنوان جزء مهمی از عملیات استخدامی مورد استفاده قرا گرفته است. در کشورهای یاد شده، ارزشیابی چنان با دقت و علاقه ­مندی انجام می­ شود که نتایج آن در همه موارد قابل استفاده است برای نمونه در سازمان خدمات کشوری انگلستان کتاب، فیلم های کوتاه و جزوه­های راهنمایی ارزشیابی تهیه شده و در موقعیت مناسب برای کارکنان نمایش داده می­ شود، در فرانسه و آلمان نیز ارزشیابی جزئی از سنت فرهنگی این کشور به شمار می ­آید. کارکنان رسمی آلمان از مزایای ویژه­ای برخوردارند و این مزایا از ابتدای ورود به خدمات دولتی ‌بر اساس ارزشیابی عملکرد تعیین می­ شود، در کشورهای هلند و سوئد، هرچند شیوه ­های استخدامی تا حدودی با سایر کشورهای اروپایی متفاوت است ولی به ارزشیابی عملکرد کارکنان به عنوان یک امر مهم بها داده می­ شود(حاجی شریف،۱۳۷۱،۱۳و۱۴).

در ایران نیز، ارزیابی به صورت کلاسیک، توسط خواجه رشیدالدین فضل الله در اواخر قرن هفتم هجری قمری مطرح گردیده است وی که بیش از بیست سال مقام وزارت مغول‌ها را برعهده داشت، ارزیابی عملکرد نیروی انسانی را در نظام مدون مدیریت ربع رشیدی، اینگونه توصیه می­ کند: “مجاوران و عمله و محصلان و عمال و کارکنان موقوفات را تجریه کنند، هرکس که در او بی­امانتی و بی­دیانتی ببینند مالش داده و بیرون کنند و کسی را که آن خصال نامحمود در او نباشد نصیب گردانند و ایشان باید تماما صالح و امین و متعهد باشند و از تمام مسکرات مجتنب و محتزر…”(حاجی شریف،۱۳۷۱،۱۴).

عملا در ایران، تا سال ۱۳۰۱ هجری شمسی قانون مدون و مصوبی برای اداره امور استخدامی و وضع کارکنان دولتی وجود نداشته است. در این سال بعد از مطالعات زیاد در دستگاه دولت و با بهره گرفتن از وجود متخصصان اداری و مالی کشورهای پیشرفته آن زمان و قوانین آن ها، اولین دریچه استخدام کشور تدوین و برای تصویب به مجلس شورای ملی تقدیم شد که با ۵ فصل و ۷۴ ماده در جلسه ۲۲ سال ۱۳۰۱ شمسی به تصویب مجلس شورای ملی رسید، در موارد این قانون از سال ۱۳۰۱ تا ۱۳۴۵ شمسی که دومین قانون استخدام کشوری به تصویب کمیسون مشترک مجلس شورای ملی و سنای آن زمان رسیده است به کرات تجدید نظر شده و اصلاح و تکمیل یا تغییر و تبدیل یافته­اند، لیکن در هیچ یک از موارد ارزشیابی از کارکنان و اثر آن در ارتقاء و انتصاب با تشویق و تنبیه اشاره­ای نشده است(اردبیلی، ۱۳۷۵،۲۱و۲۲).

تغییر و تحولات بعد از جنگ جهانی دوم و بالاخص تحولات اجتماعی و سیاسی در ایران در دهه ۱۳۳۰ و دهه ۱۳۴۰ توأم با دروس و مباحث نوینی که در علوم ادرای و استخدامی در دانشگاه ها و کلاس‌های آموزشی و کار آموزش مطرح می­شد و با تفاصیلی که در قانون استخدام کشوری سال ۱۳۰۱ و اصلاحات آن وجود داشت زمینه را برای تدوین و تهیه قانون مدیریتی که با ازدیاد مشاغل و طبقه ­بندی آن ها وفق دهه مهیا کرد و سرانجام لایحه جدید استخدامی کشور در خردادماه ۱۳۴۵ به تصویب کمیسون مشترک مجلس رسید و از آن تاریخ به بعد جانشین کلیه قوانین و مقررات استخدامی کشوری شد و در قانون جدید استخدامی کشور دو اصل بیش از سایر اصول مورد توجه واقع شد، یک اصل حقوق مساوی برای کار مساوی و دیگر اصل لیاقت و شایستگی(اردبیلی، ۱۳۷۵،۲۳).

در اوایل سال ۱۳۴۹ سازمانی تحت عنوان مرکز ارزشیابی سازمان‌های دولتی در تشکیلات نخست وزیری دولت تأیید شد، مرکز مذبور در سال ۱۳۵۲ به سازمان برنامه و بودجه ملحق شده و تا سال ۱۳۵۴ به امر ارزیابی عملکرد کارکنان وزراتخانه و سازمان‌های دولتی پرداخت این مرکز در سال مذبور از سازمان برنامه و بودجه جدا شد و به مجموع تسهیلات سازمان امور اداری و استخدامی کشور پیوست. مرکز ارزشیابی سازمان‌های دولتی ‌بر اساس بند۶ از قسمت ب ماده ۴۲ قانون استخدام کشوری تحت عنوان دفتر ارزشیابی سازمان‌های دولتی عهده­دار انجام دادن وظایف مذبور شد. دفتر مذبور در سال ۱۳۵۹ منحل شد و اقدامات مربوط به ارزشیابی عملکرد سازمان‌ها عملا متوقف گردید و از این سال به بعد فعالیت در زمینه ارزشیابی منحصراً در چارچوب ارزشیابی کارکنان صورت گرفته است(توحیدی، ۱۳۷۵،۶۴).

در زمینه جایگاه تشکیلاتی واحدهای ارزشیابی، هئیت وزیران در جلسه مورخه ۲۱/۵/۱۳۶۵ بنا به پیشنهاد شماره ۱۲۰۶/. در مورخه ۲۲/۳/۱۳۶۳ سازمان امور ادرای و استخدامی کشور را تصویب نمود که در کلیه وزارت­خانه­ها و سازمان‌های دولتی واحد ارزشیابی زیر نظر بالاترین مقام دستگاه ذی­ربط به رعایت مقررات مربوط قرار گیرد(طرح ارزشیابی کارکنان دولت، سازمان امور ادرای و استخدامی کشور،۱۳۷۵،۱۵۴).

در همین سالها شورای عالی ادرای در چهل و سومین جلسه مورخه ۲۸/۳/۱۳۷۲ بنا به پیشنهاد سازمان امور ادرای و استخدامی کشور در جهت تحقق اهداف برنامه اول توسعه اقتصادی اجتماعی فرهنگی، جمهوری اسلامی ایران مبنی بر استقرار نظام مصوب ارزشیابی و در اجرای ماده ۹ آئین نامه اجرایی قانون نظام هماهنگ پرداخت کارکنان دولت طرح جدید ارزشیابی کارکنان دولت را تصویب نمود(طرح ارزشیابی کارکنان دولت، سازمان امور ادرای و استخدامی کشور،۱۳۷۵،۱۴۶).

نظر دهید »
دانلود منابع پایان نامه ها | ۴-۲-۸-۵- لزوم و جواز تعیین مصداق در بیع کلی – 4
ارسال شده در 25 آذر 1401 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

۴-۲-۸-۱- اقسام مبیع

طبق ماده ۳۵۰ ق.م: «مبیع ممکن است مفروز باشد یا مشاع یا مقدار معین به طور کلی از شیء متساوی الاجزاء و همچنین ممکن است کلی فی الذمه باشد» .

عین خارجی که آن را عین شخصی و عین معین نیز گویند، به چیزی گفته می شود که در خارج موجود و بتوان به آن اشاره حسیه نمود مانند : آن خانه .

عین خارجی بر دو قسم است :

  1. مفروز : که عبارت است از چیزی که یک نفر بالانحصار مالک آن باشد. مانند : خانه ای که منحصراًً متعلق به محمد است و شریکی در آن ندارد .
  2. مشاع : که عبارت از چیزی که دو نفر یا بیشتر در آن شریک باشند و سهام هر یک را در خارج نتوان تمیز داد. مثلاً خانه ای که به ارث به دو پسر می‌رسد، هر یک به نسبت سهم خود در خانه شریک است.

قانون مدنی کلمه در حکم عین خارجی را در ماده ۴۰۲ (هر گاه مبیع عین خارجی و یا در حکم آن بوده) استعمال ‌کرده‌است و منظور از آن مقدار معین به طور کلی از شیء متساوی الاجزاء می‌باشد که ماده ۳۵۰ ق.م نام می‌برد. مثلاً انباری دارای صد تن گندم است (گندم از اشیاء متساوی الاجزاء می‌باشد. یعنی هر مقداری از آن مانند بقیه آن است) مالک سه تن از گندم های موجود در انبار را به طور کلی (بدون آنکه جدا نموده باشد) به دیگری می فروشد. (امامی،۱۳۹۰،۵۰۶)

۴-۲-۸-۲- مفهوم کلی فی الذمه

کلی فی الذمه که آن را کلی نیز گویند، چنان که ماده ۳۵۱ ق.م تعریف می کند پیزی است که صادق بر افراد عدیده باشد. مانند : گندم و آهن که هر یک از مفهوم گندم و آهن دارای افراد بسیاری در خارج است که به هر یک از آن ها گندم و آهن گفته می شود .

در صورتی که مبیع کلی است باید تمامی اوصاف آن معلوم باشد. آن اوصاف عبارت از مقدار، جنس و وصف. مثلاً هرگاه کسی از دیگری چیزی می خرد باید بداند چه جنس (مثلاً برنج) دارای کدام وصف (مثلاً دم سیاه) و چه مقدار (یکصد کیلو) مورد معامله است. (همان منبع،۵۰۹)

۴-۲-۸-۳- زمان ملکیت مبیع و ثمن

طبق بند یک ماده ۳۶۲ ق.م: «۱- به مجرد وقوع بیع مشتری مالک مبیع و بایع مالک ثمن می شود ». این بند ناظر به موردی است که مبیع عین معین باشد و قابلیت تملیک را داشته باشد .

در مبیع کلی فی الذمه، پس از عقد خریدار مالک هیچ چیز نمی شود جز اینکه حق دارد از فروشنده بخواهد که فرد مبیع را تعیین و تسلیم دارد. برای مثال : مصداق گندم را باید فروشنده تعیین کند و تنها از این تاریخ است که خریدار می‌تواند بر آن ادعای مالکیت کند. همچنین است ‌در مورد کلی در معین (مقدار معین به طور کلی از شیء متساوی الاجزاء). زیرا تا فروشنده مبیع را از توده معین انتخاب نکند (یا حادثه ای مبیع را مشخص نسازد) خریدار بر هیچ مال معینی حق عینی پیدا نمی کند و مالک چیزی نیست و امتیاز آن بر کلی فی الذمه این است که به اجمال می‌دانیم که مبیع در داخل آن توده معین است. (کاتوزیان،۱۳۹۱،۳۲)

۴-۲-۸-۴- ماهیت تعیین مصداق در بیع کلی

در فرضی که موضوع تعهد دادن مال کلی است، انتخاب مال کلی به منزله تملیک آن نیست. زیرا انتقال به وسیله سببی (عقد بیع) که از پیش تمهید شده انجام می پذیرد و انتخاب مدیون شرط نفوذ و اجرای آن را فراهم می آورد. ولی، این انتخاب ارادی نیز به انشاء و تصمیم جدید نیاز دارد و ایقاع است و مالک باید اهلیت تصرف داشته باشد (ماده ۲۶۹ ق.م). پس باید پذیرفت که وفای به عهد در این فرض ایقاع است؛ ایقاعی که حق دینی طلبکار را تبدیل به حق عینی می‌کند و تنها به انشاء مدیون واقع می شود. طلبکار می‌تواند گاه نفوذ این ایقاع را درباره خود رد کند، لیکن این امکان نباید سبب ایجاد توهم بر وقوع عقد و تراضی شود. در واقع طلبکار می‌تواند اعلام کند که بدهکار بر مبنای تعهد وفای به عهد نکرده است. صرف این اعلام اثر انتخاب بدهکار را از بین نمی برد و دادگاه باید درستی آن را احراز کند. احراز نادرستی بدهکار سبب بی اعتباری ایقاع می شود نه رد طلبکار. (کاتوزیان،۱۳۹۰،۱۹۶)

۴-۲-۸-۵- لزوم و جواز تعیین مصداق در بیع کلی

در بیع مال کلی، تملیک به تسلیم مال یا تعیین مصداق کلی از سوی فروشنده تحقق می‌یابد. اقدام به تسلیم مبیع مانند کاری است که هر مدیون در مقام وفای به عهد می‌کند. زیرا او است که باید یکی از مصداق های کلی را انتخاب و به طلبکار بدهد (ماده ۲۷۹ ق.م) .

تعهد ناشی از بیع مال کلی، ناظر به تعیین مبیع است نه تملیک آن. سبب تملیک عین، عقد بیع است و شرط تحقق آن انتخاب فرد کلی از سوی فروشنده. با این انتخاب، تملیک خود به خود صورت می پذیرد و نیازی به معامله و توافق دیگری ندارد. (کاتوزیان،۱۳۹۰،۲۳)

در نتیجه، از آنجایی که با تعیین مصداق تملیک صورت می پذیرد و به دارایی طلبکار می پیوندد، بدون تردید از ایقاعات لازم می‌باشد و فروشنده نمی تواند آن را پس بگیرد و خریدار نیز نه حق انتخاب دارد نه اختیار قبول یا حتی رد مال را. در واقع کاری که فروشنده می‌کند وفای به عهد همراه با عمل حقوقی (ایقاع) است. این وفای به عهد با اراده انشایی و با تعیین مصداق از سوی فروشنده محقق می شود و همانند عین معین می‌گردد و خریدار می‌تواند آن را بدون اذن قبض کند. حال طبق ضابطه از ایقاعات دو طرفه می‌باشد.

این نکته را نیز باید افزود که وفای به عهد در مرحله نخست وسیله سقوط تعهد نیست؛ وسیله اجرای آن است و سقوط پدیده ای است که در نتیجه اجرای اختیاری به دست می‌آید. با وجود این آنچه ساقط شده و از بین رفته قابل اعاده نیست.

۴-۳- ایقاعات در انحلال اعمال حقوقی

۴-۳-۱- فسخ

انحلال ارادی که به تصمیم یکی از دو طرف انجام می شود و نیاز به تراضی ندارد را «فسخ» می‌نامند و اختیاری را که شخص در برهم زدن معامله ای دارد «خیار فسخ» و گاه به اختصار «خیار» می‌نامند .

فسخ بیشتر راجع به انحلال قراردادها است چراکه در ایقاعات فسخ راه ندارد و اگر قابل انحلال باشند عنوان عدول یا رجوع دارند .

۴-۳-۱-۱- اعلام فسخ

طبق ماده ۴۴۹ ق.م : «فسخ به هر لفظ یا فعلی که دلالت بر آن نماید حاصل می شود». با اینکه اعلام اراده برای تحقق فسخ ضروری است، کارگزار واقعی اراده باطنی است. پس اعلام فسخ کننده در صورتی مؤثر است که اراده سالم باشد.

اسقاط حق خیار یک عمل حقوقی است و اراده بر آن حکومت دارد. اسقاط حق ممکن است صریح باشد(مانند اینکه خریدار در سندی از غبن خود در عقد بگذرد) یا ضمنی (مانند اینکه همان کالا را پس از عقد به دیگری بفروشد).

۴-۳-۱-۲- ماهیت خیار

خیار حقی است که به دو طرف عقد یا یکی از آن ها و گاه به شخص ثالث اختیار فسخ عقد را می‌دهد. اجرای این حق، عمل حقوقی است که با یک اراده انجام می شود؛ نیاز به قصد انشاء دارد و در زمره ایقاعات است .

۴-۳-۱-۳- طبیعت خیار

نظر دهید »
فایل های مقالات و پروژه ها – ۲-۲-۵) وضعیت صادرات استان گیلان – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 25 آذر 1401 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

جدول۲-۳ آمارعملکردصادرات غیرنفتی دربرنامه چهارم توسعه وسالهای ۱۳۸۹، ۱۳۹۰و۱۳۹۱

ارزش:میلیارددلار

سال
اهداف
عملکرد
درصد تحقق
بااحتساب میعانات گازی
بدون احتساب میعانات گازی
بااحتساب میعانات گازی
بدون احتساب میعانات گازی
۱۳۸۴
۸٫ ۵
۱۱
۱۱
۱۲۹
۱۲۹
۱۳۸۵
۹٫ ۵
۱۶٫ ۷
۱۳
۱۷۵٫ ۸
۱۳۷
۱۳۸۶
۱۰٫ ۵
۲۱
۱۵٫ ۳
۲۰۰
۱۴۵
۱۳۸۷
۱۱٫ ۶
۲۳٫ ۳
۱۸٫ ۴
۲۰۱
۱۵۹
۱۳۸۸
۱۲٫ ۸
۲۵٫ ۶
۲۱٫ ۳
۲۰۰
۱۶۶٫ ۴
۱۳۸۹
۱۴٫ ۲
۳۴
۲۶٫ ۶
۲۳۹
۱۸۶
۱۳۹۰
۴۱
۴۴
۳۳٫ ۹
۱۰۷
۸۲
۱۳۹۱
۵۱
۴۱٫ ۴
۳۲٫ ۵
۸۱
۶۴

منبع: گزارش مدیران ارشد مردادماه سال۱۳۹۲ دفتربرنامه ریزی تجاری سازمان توسعه تجارت ایران

با بررسی آمارصادرات غیرنفتی ومقایسه اهداف پیش‌بینی شده عملکرد صادرات غیرنفتی مشاهده می‎کنیم که ارزش صادرات غیرنفتی ارزش صادرات غیرنفتی ‌در دوره ای که صادرات به عنوان یک استراتژی انتخاب شده بود. و امور صادراتی ‌بر اساس برنامه ریزی استراتژیک اداره می شد ما شاهد رشد صادرات ایران بودیم. ‌تا پایان‌ سال۱۳۹۰ ماشاهدرشدقابل توجه صادرات غیرنفتی ایران بودیم. لیکن به دلیل تحریم های اخیر و تغییرات انجام شده دربسیاری ازمولفه های تاثیرگذاربرصادرات غیرنفتی ازقبیل نرخ ارز و مشکلات نقل و انتقال ارز توسط بانکهارشدصادرات ‌در سال‌ ۱۳۹۱متوقف شده است. و در چنین فضایی به نظر می‌رسد مطالعه و توجه به جهت گیری استراتژیک وضروت تدوین استراتژِ ی های مناسب که همسویی لازم را با ساختار سیاسی و اقتصادی درسطح کلان کشور و بنگاه را داشته باشند می‌تواند باعث افزایش صادرات و در نتیجه بهبود اشتغال و تولیدودرآمد ملی باشد.

۲-۲-۵) وضعیت صادرات استان گیلان

استان گیلان به علت برخورداری ازشرایط طبیعی، اقلیمی، جغرافیایی مناسب یکی ازاستانهای مساعد برای توسعه تولید، تجارت وگردشگری بوده است. به ویژه در تولید محصولات کشاورزی مثل چای، مرکبات، ابریشم، محصولات آبزی، دام وطیور وفراورده های سلولزی که زمینه مساعدی برای توسعه صنایع تبدیلی وصنایع غذایی فراهم نموده است. همچنین واقع شدن درمنطقه جغرافیایی مناسب وکریدورشمال جنوب، وجود دریای خزروبنادرانزلی وآستارا، همجواری باکشورهای مشترک المنافع و بازار۳۰۰ میلیونی آن زمینه مناسب رابرای توسعه تجارت و صادرات فراهم نموده است. مطابق آمارسازمان صنعت، معدن وتجارت گیلان ‌تا پایان‌ شهریورماه سال۱۳۹۱، ۳۳۵۹فقره پروانه صنعتی بااشتغال زیر۵۰نفردر۲۲رشته فعالیت صنعتی با اشتغال۳۵۸۵۰ در استان فعال هستند. درحال حاضرحدود ۱۵۰ صادرکننده فعال عضوبانک اطلاعات صادرکنندگان دراستان وجود دارد. وبراساس آمارمنتشره ناظرگمرکات استان در سال ۱۳۹۱ مقدار۹۳۷۴۸۰ تن کالا به ارزش۵۳۵۵۹۹۳۹۷ دلار کالا از گمرکات استان به مقصد کشورهای آسیای میانه، عراق، افغانستان، ترکیه و ‌سایر کشورهای خارجی ‌صادر گردیده است. که در مقایسه باعملکردسال ۹۰، از نظر وزن ۳۶ درصد و از نظر ارزش ۲۰درصد رشد داشته است.

جدول ۲-۴ آمارصادرات ازگمرکات استان گیلان طی سال۱۳۸۰الی۱۳۹۱

سال
وزن صادرات به تن
ارزش صادرات به دلار
۱۳۸۲
۳۸۷۲۷۳
۲۳۶۵۲۲۲۱۱
۱۳۸۳
۴۶۱۲۲۶
۲۵۱۴۲۵۲۸۳
۱۳۸۴
۴۶۸۸۶۴
۲۹۶۱۴۷۹۳۵
۱۳۸۵
۶۱۰۶۹۲
۳۷۲۱۰۴۸۱۳
۱۳۸۶
۵۳۴۷۹۸
۳۴۱۶۶۲۸۸۲
۱۳۸۷
۵۰۵۰۷۱
۴۰۸۶۱۴۳۸۹
۱۳۸۸
۶۱۳۶۱۳
۴۷۱۵۹۶۷۹۸
۱۳۸۹
۶۴۹۶۰۶
۳۹۵۶۹۹۰۳۰
۱۳۹۰
۶۹۱۵۴۶
۴۴۵۹۷۶۱۹۶
۱۳۹۱
۹۳۷۴۸۰
۵۳۵۵۹۹۳۹۷

منبع: آمارسالیانه ناظرگمرکات استان گیلان

عمده ترین اقلام صادراتی استان عبارتنداز:

-صنایع غذایی شامل انواع کیک و کلوچه، غلات حجیم شده، بستنی، آب معدنی، انواع سوسیس و کالباس

-محصولات کشاورزی مثل چای، کیوی، مرکبات، انواع گل وگیاه

-محصولات صنعتی شامل مصنوعات پلاستیکی، قطعات خودرو، انواع روغن موتورخودرو، سیمان

-محصولات آبزی شامل انواع ماهیان پرورشی، میگوی پرورشی

با توجه به استعدادهای طبیعی، جغرافیایی، وامکانات اقتصادی ‌و مزیت های موجوداشاره شده، توجه به برنامه ریزی استراتژیک وجهت گیری استراتژیک مناسب توسط بنگاه های کسب وکاروفعال تولیدی صادراتی استان می‌تواند باعث افزایش عملکرد صادرات ‌و تحرک بخش بازرگانی استان گردد.

۲-۲-۶) پیشینه تحقیقات انجام شده

۲-۲-۶-۱) نمونه ای ازتحقیقات انجام شده درایران

۱٫ آقای سید حسین جلالی (۲۰۱۱)طی تحقیقی باعنوان”توضیح ارتباط بین جهت گیری استراتژیک و عملکرد صادرات”بااستفاده ابعاد شش گانه جهت گیری استراتژیک ونکاترامن و توسعه داده شده آن توسط مورگان و استرانگ(۲۰۰۳)، رابطه بین جهت گیری استراتژیک و ابعادتهاجمی، تحیلی، تدافعی، آینده نگری، فعالانه ‌و ریسک پذیری را برعملکرد صادراتی بین صادرکنندگان صنایع غذایی در ایران با بهره گرفتن از تحلیل همبستگی و رگرسیون مورد آزمون قرارداد. یافته های مطالعه ایشان ارتباط مثبت بین جهت گیری استراتژیک وابعاد تحلیلی، تدافعی، آینده نگری، فعالانه ‌و ریسک پذیری وارتباط منفی بین، بعد تهاجمی و ریسک پذیری جهت گیری استراتژیک با عملکرد صادرات رانشان داد.

۲٫ آقای رحیم نیا و صادقیان ‌در سال‌ ۱۳۸۹ طی تحقیقی تحت عنوان “جهت گیری استراتژیک و موفقیت شرکت‌های صادراتی”‌بر اساس پرسشنامه ۳۴ نمونه ای تصادفی از شرکت های صادراتی واقع در شهرمشهد با استفاده ازروش تحلیل رگرسیون، ارتباط دوبعد فعال و انفعالی جهت گیری استراتژیک بر موفقیت صادراتی مورد بررسی وآزمون قرارداد. یافته هایشان نشان داد که جهت گیری استراتژیک فعال بطورمثبت موفقیت صادرات وهمچنین انتظارموفقیت آتی شرکت راتحت تاثیرقرار می‌دهد.

۳٫ آقای زارعی متین و همکارانش در سال ۱۳۸۷ طی تحقیقی تحت عنوان” بررسی رابطه گرایش استراتژیک شرکت با عملکرد سازمانی با بهره گرفتن از کارت امتیازی متوازن ” ‌بر اساس ۹۲ پرسشنامه از شرکت‌آموزش‌ها و کارشناسان فعال در زمینه فن آوری اطلاعات و با روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی ‌به این نتیجه رسیدند که استراتژی کسب و کار نقش تعیین کننده در عملکرد سازمانی دارد و ابعاد پیش فعالی، آینده نگری، تحلیلی و تدافعی رابطه مثبت و معنا داری با عملکرد سازمانی دارند.

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 12
  • 13
  • 14
  • ...
  • 15
  • ...
  • 16
  • 17
  • 18
  • ...
  • 19
  • ...
  • 20
  • 21
  • 22
  • ...
  • 349

آموزش های کاربردی برای مهارت بیشتر ...

 درآمد از نقد محصولات آنلاین
 بازاریابی بومی سایت
 شناخت گربه از صاحب
 انتخاب سگ گارد
 عاشق کردن گربه
 انتخاب شامپوی سگ
 بهینه‌سازی کلمات فروشگاه
 انتخاب ظرف غذای گربه
 بازاریابی رشد فروشگاه
 شناخت سگ کوموندور
 تبدیل فاصله به فرصت
 فرصت فریلنسینگ خارجی
 مضرات تن ماهی گربه
 راهکارهای عاشق کردن
 سئو کلاه خاکستری
 مناسب بودن فریلنسینگ
 مراقبت دندان سگ
 احساس دیده نشدن در رابطه
 جملات فلسفی فارسی-انگلیسی
 ساخت ارتباط سالم
 درآمد دانش‌آموزان
 تربیت گربه برای دستشویی
 جلوگیری از وابستگی ناخواسته
 اشتباهات رابطه سردکننده
 درآمد از طراحی تم سایت
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

آخرین مطالب

  • دانلود متن کامل پایان نامه ارشد – بند اول- جنایت عمدی بر اساس قانون مجازات اسلامی مصوب ۱۳۹۲ – 9
  • طرح های تحقیقاتی و پایان نامه ها | ۱-۳- اهمیت و ضرورت موضوع – 10
  • منابع کارشناسی ارشد با موضوع بررسی و ساخت نانوسیم ...
  • مقالات و پایان نامه های دانشگاهی – قسمت 25 – 7
  • مقالات و پایان نامه ها | ۲-۲-۳- رابطه سطح دشواری تکلیف و انگیزش پیشرفت – 3
  • پژوهش های کارشناسی ارشد درباره بررسی رابطه شوخ طبعی ...
  • طرح های پژوهشی و تحقیقاتی دانشگاه ها در مورد بررسی و ...
  • دانلود فایل پایان نامه : نقش مدیریت محلی در توسعه گردشگری روستاهای ...
  • منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود فایل ها در رابطه با : بررسی رابطه اعتماد ...
  • خرید متن کامل پایان نامه ارشد | هوش فضایی/دیداری: – 8
  • پایان نامه آماده کارشناسی ارشد – ۲-۵-۴ الزامات قانونی بودجه ریزی عملیاتی در ایران : – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • پروژه های پژوهشی و تحقیقاتی دانشگاه ها با موضوع :نمادشناسی در شعر سید ...
  • فایل های دانشگاهی- مبحث دوم: مبانی اصل استقلال قضایی – 4
  • دانلود پروژه و پایان نامه – ب) جرائم علیه عفت عمومی – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود مطالب پژوهشی درباره تبیین عملکرد بازرگانی شرکت های تولیدی ...
  • دانلود پایان نامه های آماده – ۱-۳- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق – 3
  • منابع کارشناسی ارشد در مورد بررسی جامعه شناختی جهت گیری ...
  • سایت دانلود پایان نامه : راهنمای ﻧﮕﺎرش ﻣﻘﺎﻟﻪ ﭘﮋوهشی در مورد :بررسی کیفیت زندگی ...
  • فایل های مقالات و پروژه ها | قسمت 2 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • مقالات و پایان نامه ها – پژوهش انجام شده در خارج از کشور – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود پروژه های پژوهشی با موضوع مقایسه دانشجویان دارای سبک ...

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان